新桥煤矿安全生产事故隐患排查与治理的研究及应用.pdf

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1、98教育观察就要求高校图书馆加强对馆员的思想政治教育,使馆员树立正确的世界观、人生观和价值观。使馆员对工作更有责任心、对读者更热心,牢固树立“读者第一、服务至上”的服务理念;把读者的利益放在首管理视角下高职学生压力缓解对策位,急读者之所急,想读者之所需,以饱满的工作热情,端庄大方的仪表,认真负责———基于广东农工商职业技术学院学生压力分析的态度在大学生中树立良好的形象。4.2强化大学生的信息素养教育□冯呐随着网络信息技术的普及,图书馆的(广东农工商职业技术学院,广东广州510507)文献资源也在逐步信息化,读者也需要尽快拥有获取、评价和有效利用信息的能力。因此图书馆应把加强

2、信息素养教育作摘要:高职学生主要面临学习、家庭经济困难和高校生活环境的压力。压力源于为自己导读工作的重点,通过举办培训部分高职学生缺乏有效的学习方法,缺乏教师对学生学习方法引导;源于农村和城市平班、开展信息检索讲座,为大学生提供最民的子女家庭经济不宽裕,高校学费、生活费偏高;源于家庭经济状况较好的子女缺乏新的信息理论和技术的平台,指导他们运生活环境适应力。要解决这些问题,高校必须重视大学生学习方法的教育与引导,加大用现代信息技术便捷地获取资料信息,促助学奖学的力度,坚持开展自主、独立、助人、坚忍的校园文化活动。使他们更自觉地去学习掌握现代信息技关键词:高职学生压力压力源缓解

3、术,增强信息意识。4.3建立规范的导读工作的规章制度目前高校图书馆大多缺乏规范完整的导读规章制度,停滞于简单的咨询工作,高校图书馆应对导读工作进行统一规笔者担任《组织行为学》课任教师期世那年,基本完成了自己150年的发展规划,在全面分析读者的阅读兴趣、规律和间,结合第四章《压力与挫折管理》的内划。倾向,建立规范的规章制度,科学制定阶容,专门组织了对学生压力的问卷调查。1.2加强学习方法的教育与交流段性工作目标和计划,积极协调采编、流在其他课任老师的协助下,共发出问卷掌握学习方法本来是高中阶段应该通、阅览等各部门结合各自特点和优势,450份,回收351份。经过统计,分析出高完

4、成的能力,由于学生的个体差异,一些主动承担起各自所在环节的导读任务,达职学生主要面临学习、家庭经济困难和高学生尽管考入大学,也不能完全掌握好应到齐心协力、减少内耗,优势互补,为读者校生活环境的压力。鉴于高职学生的存在有的学习方法。学校应该开设学习方法选提供高效优质的导读服务。着如此多的压力,如何缓解压力、释放压修课,给学生讲解学习方法的基本原理,导读工作是一个多样化的活动体,我力,笔者就此对高职学生压力如何缓解提讲解记忆与反应、记忆与遗忘、记忆与深们将坚持以为教学、科研服务为出发点,出一些相应的对策。学生压力的缓解,要加工、记忆与重复、记忆与集中精力、记忆与教学、科研工作密

5、切配合,不断深化和通过内控和外控两个途径来解决:内控就与抗干扰等;讲解学习过程的“记忆———发展导读工作,以此优化服务,吸引更多是指导学生通过自我心理调节,以自身的复习———理解———拆迁记忆”的基本原的读者到馆里学习。◆意志力控制压力下的不良情绪;外控就是理。开展记忆学习方法的交流,如开展“好通过集体、他人的帮助减轻学生的负担,记性主题班会”“头脑风暴与记忆”“好记参考文献:以减少压力。内控是调节心理感觉,外控忆现场PK”,还可以请记忆专家举办讲[1]姜男峰.刘晓洁.高校图书馆导读服务探是帮助解决实际问题。座,请记忆好的学生交流心得。析.科技情报开发与经济,2009(12

6、)1.学习压力缓解的路径1.3加强实习实操活动[2]聂妍.对高校图书馆导读工作的思考.辽宁1.1加强主动迎接压力的教育培养职业技能是高职学生的重点课教育行政学院学报,2003(1)[3]吴博书.谈高校图书馆的导读工作.内蒙古学生压力的缓解,要充分调动人的积程之一,要加强高职学生的实习实操活民族大学学报,2007(11).极性,发挥内因的作用。面对困难、压力动,以巩固课堂讲授的理论知识,增强对[4]李小丹.谈深化高校图书馆的导读工作.敢于迎接,敢于挑战的人,是具有良好主理论的理解和运用,同时也是对课堂理论图书馆论坛,2004(1).动性内因的人,有了这个基础,再学会解的复习和

7、记忆。定时的复习能将短时记忆压的技术,学习压力缓解就成为可能。从变成长期记忆。学生在课堂听理论课,一注释:目前来看,现有的解压技术有:最大负荷般只应用听觉和视觉,嗅觉和触觉基本不1.姜男峰,刘晓洁.高校图书馆导读服务探析.理论:即苏联科学院院士奥托.余.施密特用。而实习实操,是以动手能力为主要目科技情报开发与经济,2009(12)在14岁时就做好自己一生的发展详尽标的课程,可以调动学生的视觉、听觉、嗅规划,但是,要完成这项计划需要900年觉和触感这四种感觉。在四种感觉中,已时间,于是,他又把计划浓缩到150年。经有

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