语下17课（一）新导案模式MicrosoftWord文档.doc

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1、六年级语文学科导学案课题：山谷中的谜底第一节主备人：文海玲校审：班级：六(四)姓名：学案导案学习目标：1、学会本课生字，理解“抗争、反弹、完好无损”等词语的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、学会自主学习的方法，初步了解课文内容，理清课文脉络。重点难点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会初步了解课文内容，理清课文脉络。预习案1、给下列加点字注音我能行。（）（）（）（）柘女贞帐篷魁梧2、理解以下词语我最棒。反弹——依旧——完好无损——3、读了课文，我明白了这是___________山谷，也知道了本课的谜语_

2、_____________,谜底是____________________。探究案探究一哪几个自然段写山谷中的迷？哪几个自然段写旅行者揭开了谜底？哪几个自然段写由自然现象中寓含的道理？探究二课文主要讲述了运用案1、我会在括号里填上合适的词（）的大雪（）的身姿（）的启示（）的发现（）的发展（）地摧毁2、根据课文内容填空我能行。课文通过两个__________________,偶然间揭开了___________。由于_____________,使得_____________。从而得以生存在多雪的_________________

3、___________。布置作业巩固作业：识记生字新词，有感情地朗读课文。拓展作业：积累名言。如：大丈夫能屈能伸。预习作业：完成下节预习案。课后反思：