2013高考物理复习 高效学习方略 12-2 机械波课件.ppt

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1、一、机械波1．定义：机械振动在介质中的．2．产生条件：(1)有(振源)；(2)有．传播机械振动介质3．分类：(1)横波；(2)纵波．4．特点(1)机械波传播的是，质点只在各自的平衡位置附近振动，并不随波．(2)波不但传递能量，而且可以传递.运动的形式迁移信息二、描述波的物理量1．波长：在波动中，总是相同的两个质点间的距离，叫做波长，通常用λ表示．2．频率：在波动中，各个质点的振动频率都是相同的，它们都等于．3．波速：波在介质中传播的速度，机械波的波速大小由决定．4．波长、频率和波速的关系：v＝＝.振动相位相邻振源的频率介质λf三、波

2、的衍射1．定义：波可以绕过继续传播，这种现象叫波的衍射．2．发生明显衍射的条件：任何波遇到任何障碍物都能发生衍射，衍射总是存在的，发生明显衍射的条件是：只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟或，才能观察到明显的衍射现象．障碍物波长差不多比波长小时四、波的干涉1．波的叠加：几列波相遇时能够保持各自的运动状态，继续传播，在它们重叠的区域里，介质的质点同时参与这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的．位移的矢量和2．波的干涉(1)定义：频率相同的两列波叠加，使某些区域的振动，某些区域的振动，并且加强区和减弱区相互间隔，这种现象

3、叫波的干涉．形成的图样称为．(2)条件：产生干涉的必要条件是两列波的必须相同．加强减弱干涉图样频率1．一列简谐波某时刻的波形图如图甲所示，图乙表示该波在传播介质中某质点此后一段时间内的振动图象，则()①若波沿x轴正方向传播，图乙为a点的振动图象②若波沿x轴正方向传播，图乙为b点的振动图象③若波沿x轴负方向传播，图乙为c点的振动图象④若波沿x轴负方向传播，图乙为d点的振动图象A．①③B．①④C．②③D．②④解析D若波沿x轴正方向传播，只有b点从平衡位置向上振动，所以②正确；同理，当波沿x轴负方向传播时，④正确．2.振源A带动细绳振动，

4、某时刻形成的横波波形如图所示，从波刚传播到细绳上的P点开始计时，则下图所示的四个图形中能表示P点振动图象的是()解析A由振源A带动形成的部分横波可知，振源A的起振方向应是沿x负向，P点开始振动时也应向x负向起振，所以A正确．3.一列简谐横波在x轴上传播，在t1＝0时的波形图如图中的实线所示，图中虚线是在t2＝0.15s时的波形图，已知该波的周期大于0.15s，这列波的波速v为()A．若波沿x轴正方向传播，v＝100m/sB．若波沿x轴正方向传播，v＝300m/sC．若波沿x轴负方向传播，v＝100m/sD．若波沿x轴负方向传播，v＝

5、300m/s5.如图所示，实线和虚线分别表示振幅、频率均相同的两列波的波峰和波谷．此刻，M是波峰与波峰相遇点，下列说法中正确的是()A．该时刻质点O正处在平衡位置B．P、N两质点始终处在平衡位置C．随着时间的推移，质点M向O点处移动D．从该时刻起，经过四分之一周期，质点M到达平衡位置解析BD波峰与波峰(或波谷与波谷)相遇的点为振动加强点，波峰与波谷相遇的点为振动减弱点．在波的传播方向上，加强点的连线为加强区，减弱点的连线为减弱区．不管波如何叠加，介质各质点均在各自的平衡位置附近振动．6．(2011·上海)两列简谐波沿x轴相向而行，波

6、速均为v＝0.4m/s，两波源分别位于A、B处，t＝0时的波形如图所示．当t＝2.5s时，M点的位移为________cm，N点的位移为________cm.解析2.5s内两波传播的距离为x＝vt＝0.4×2.5m＝1m，t＝2.5s时的波形图如图所示，由波的叠加规律可知，M、N两点的位移为2cm和0.【答案】20要点一机械波的传播和波的图象1.机械波的形成和传播特点(1)机械波的形成条件①有发生机械振动的波源；②有传播介质，如空气、水等．(2)传播特点：①传播振动形式、传递能量；②质点不随波迁移．(1)机械波从一种介质进入另一种介

7、质，频率不变，但波速、波长都改变．(2)机械波波速仅由介质来决定，固体、液体中的波速比空气中大．2．振动图象与波的图象的对比和应用两种图象比较内容振动图象波的图象图象意义一质点位移随时间变化的规律某时刻所有质点相对平衡位置的位移图象特点两种图象比较内容振动图象波的图象图象信息(1)振动周期、振幅(2)各时刻质点的位移、速度、加速度(包括大小、方向)(1)波长、振幅(2)任意一质点此刻的位移和加速度方向图象变化随时间推移图象延续，但原有形状不变随时间推移，图象沿传播方向平移一完整曲线对应横坐标一个周期一个波长(1)波的图象表示波中各质

8、点在某时刻的位移，振动图象表示某质点位移随时间的变化规律．(2)区分波的图象和振动图象关键是看横轴表示位移x还是时间t，如果是位移x则为波的图象，如果是时间t则为振动图象．(2)波的传播方向与质点振动方向的互判方法①根据波的传播特性判