【优化方案】2012届高考地理大一轮复习 第1讲 地球和地图课件 人教版.ppt

《【优化方案】2012届高考地理大一轮复习 第1讲 地球和地图课件 人教版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第1讲　地球和地图考能联动提升考向真题探究专题优化演练第1讲地球和地图考基自主落实考基自主落实一、地球1．形状：两极稍扁、赤道略鼓的椭圆形球体。2．大小：平均半径_________。二、地球仪1．经线和纬线6371千米纬线经线图示概念地球仪上与_____平行的线,地球仪上连接南、北两极的线赤道纬线经线特点线圈形状圆形；每一条纬线均可自成纬线圈，只有_______能平分地球半圆形；两条正相对的经线组成经线圈，且每个经线圈均可平分地球长度长度从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，约___万千米，两极收缩成一个

2、点。南、北纬度数相同的纬线长度______所有的经线长度都_______赤道4相等相等纬线经线特点相互关系所有纬线都___________所有经线都相交于南、北两极点间隔任意两条纬线间的间隔处处______任意两条经线间的间隔，在________上最大，向两极递减指示方向指示_______方向指示_______方向相互平行相等赤道东西南北释疑解惑(1)东西方向是无限方向，南北方向是有限方向。(2)构成一个经线圈的两条经线的经度和为180°。2．经度与纬度纬线经线实质某地和地心的连线(即该地的地球半径

3、)与赤道平面构成的线面角某地经线所在的平面与本初子午线平面之间的二面角图示纬线经线起始点______(0°纬线)___________(0°经线)划分方法从赤道向南、北各划分90°，以北为______，度数增大，以南为_______，度数增大从0°经线向东、西各划分180°，向东为______增大，向西为______，度数增大半球划分以_______为界，以北为北半球，以南为南半球____________________为东半球，160°E～180°～20°W为西半球赤道本初子午线北纬南纬东经西经赤

4、道20°W～0°～160°E3.经纬网(1)定义：在________或地图上由_____和_______相互交织构成的网。(2)意义：对地球上任一点的位置进行__________，确定其经、纬度坐标。三、地图的三要素1．地图上的方向(1)一般定向法：____________________。(2)指向标定向法：指向标箭头所指方向是___方。(3)经纬网定向法：经线指示______，纬线指示_____。地球仪经线纬线精确定位上北下南，左西右东北东西南北2．地图上的比例尺概念图上距离比实地距离缩小的程度

5、计算公式比例尺＝图上距离/实地距离表示方法_______、________、________三种意义比例尺是个分子式，分母越大，比例尺越____，图幅相同时所表示的范围就越大，内容就越_______文字式数字式线段式小简略释疑解惑关于比例尺容易疏忽的是单位的统一和换算。图上距离以厘米为单位，实地距离以千米为单位。3．图例和注记：地图上表示地理事物的符号和文字、数字。“泰山▲、1532.7”中“▲”属于图例，“泰山、1532.7”为______。注记四、等高线地形图1．海拔与相对高度图中A为海拔，B为

6、________，C为_____。2．等高线地形图相对高度海拔图中各条实线是海拔高度相等的点的连线，其中A处表示______，B处表示______，C处表示______，D处表示________，E、F相比，E表示______部位，F表示_______部位，G处表示________。3．地形剖面图(1)概念：沿等高线地形图某方向下切而显露出来的_____________。(2)作用：反映地势起伏状况。山顶山谷山脊陡崖缓坡陡坡鞍部垂直剖面图考能联动提升考点一经纬网的应用1．定“坐标”利用经纬网可以确定

7、地表任何一点的地理坐标。常见的有方格状经纬网图和极地经纬网图两种。其中，极地经纬网的判读方法如下：①确定南北纬(见图中a、b、c)。②确定东西经(见图中d、e)。2.定“方向”理论依据：“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”。(1)方格状经纬网图上经线和纬线呈直线。如图A在B的西北方向。(2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例)①如图中A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断B在A的东方。②B、C位于同一经线上，根据极点位置判断C位于B的南方。③C、A既不在同一经线上，也不在同一纬线上，根据以上原

8、理分别判断东西、南北方向，可确定C在A的东南方。3．定“距离”(1)根据纬度差定经线长度：纬度1°的实际经线弧长处处相等，大约是111千米，如图中AB。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。(2)根据经度差定纬线长度：经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111×cosφ千米(φ表示该纬线的纬度数值)，如图中AC。(3)图中BC的距离可根据勾股定理大体估算出。4.定“范围”(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等