岳麓版八年级历史下册课中课后练习题参考答案.doc

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1、八年级历史（下册）主要习题参考答案第一课《中华人民共和国的成立》一.第2页课中题：国旗的寓意有哪些?你能讲讲吗?答：国旗由红色旗面和五颗黄色五角星组成，一星较大，四星较小，环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点。红色象征着革命，大星代表中国共产党，四颗小星代表全国人民，象征着中国共产党领导下的人民大团结。而星的颜色用黄色则象征着在红色土地上显示出的光明。二.第2页课中题：看了开国大典的几幅插图,联想到毛泽东在天安门城楼上的庄严宣告,你有哪些感想?答：中国新民主主义革命的胜利来之不易；开国大典标志着中国百年来任人宰割的屈辱历史的结束，中国人民此次站起来了；新生的中华人民共和国将成为推

2、动世界历史前进的巨大力量；我们青少年要珍惜今天的幸福生活，要努力提高自身素质，为繁荣富强的祖国做出自己的贡献。三.第6页问题讨论题：西藏为什么能和平解放？答：①中国共产党正确的民族政策；②人民解放军的军事配合；③十四世达赖主动接受中央人民政府和平解放西藏的号召；④阿沛阿旺晋美为首的西藏代表和李维汉为首席的中央代表的共同努力。★四.第5页知识巩固题：谈谈中华人民共和国成立的意义。答：国内意义：是中国现代史上的伟大事件。它标志着中国新民主主义革命的胜利；结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史，国家赢得了独立，人民当家做了主人；中国从此进入了向社会主义过渡的新时期。（课本第4页第三段);国际意义：也

3、是20世纪世界的伟大事件之一。它沉重打击了帝国主义，壮大世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取解放的斗争。（课本第4页第四段)第二课《抗美援朝保家卫国》一.第8页课中题：中国如果不派遣志愿军人朝作战,将会产生什么严重后果?答：1.对中国来说，唇亡齿寒，侵略者的战火蔓延到中国大地上，新生的人民政权将受到严重威胁，中国人民有可能重新回到屈辱和痛苦的昨天。2.对国际社会主义力量来说，朝鲜如果被颠覆，社会主义力量将受到严重损伤。二．第10页课中题：彭德怀说:“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”结合你所学过的中国近代史,谈

4、谈对这句话的理解和认识。答：中国近代史上鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争等中国屡战屡败和饱受屈辱的历史,从而理解和认识到彭德怀讲话的意义:1.过去清政府等反动政府腐败无能，软弱可欺，不敢面对强敌；中共领导下的人民政权为了维护国家主权和利益，毫不妥协，敢于斗争。2.旧中国军队士气低落，战斗力弱，而中国人民志愿军有丰富的作战经验和英勇顽强、不怕牺牲、敢于胜利的精神。★三．第11页畅想天地题：中国人民志愿军战士被称为最可爱的人。你觉得他们最可爱的地方在哪里?答：1.报效祖国的爱国主义精神。2.不怕牺牲的革命英雄主义精神。3.不畏艰苦、积极向上的乐观主义精神。4.面对强敌，毫不畏惧，敢于胜利

5、的精神。第三课《封建土地制度的废除》★一.第13页课中题：土地改革为什么要有步骤、有分别地进行？答：1.任何问题的解决，都有一个过程，不能急于求成。在土地改革中，依据实际情况，有步骤、有分别地进行，可减少阻力，从而确保土地改革的顺利进行。2.中国是一个大国，各地的土地占有情况、封建剥削状况都不一样，因而土地改革要有步骤、有分别地进行。3.新解放区各地的农民对土地改革的认识、态度、要求等也不一样，这同样要求在土地改革时，要有步骤、有分别地进行。4.新老解放区的土地改革情况不一样。★二．第16页温故知新题：土地改革的总政策是什么?为什么土地改革能够顺利完成?答：1.依靠贫农、雇农，团结中农，中

6、立富农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。（第13页第二段）2.顺利完成原因：①国家政权掌握在党和人民手中。②党中央好人民政府在土地改革中正确决策。③8《土改法》提出的目标明确，政策科学，符合中国当时的国情。④土改工作队深入农村，工作深入细致，方法得当。⑤土改符合广大农民的要求，得到广大农民的大力支持。●三．第17页畅想天地题：在你学过的中国历史中涉及土地问题的史实有哪些?为什么土地问题如此重要?答：第1问答案略。●2.重要性：①土地是农业社会的基本生产资料，是人们的生产和生活之源。②对土地的占有、开发，直接关系到人们的生存。③国家和政府对土地的管理是否得当，既关系到社会的发

7、展，也关系到广大农民的生活水平、社会的安定、国家和政权的巩固。④土地问题的解决，事关国家工业的发展（因为农民的解放和生活水平的提高，可以为工业的发展提供大量的劳动力和广阔的商品市场。第五课《社会主义制度的基本建立》★一.第21页课中题：请你用简明的语言，归纳出“一五”计划的基本要点。答：1.优先发展重工业，力求农、轻、重、商协调发展。2.对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。3.提高人民物质文化生活水平。●二．