【高考调研】2014高考历史 第2单元归纳整合课件 新人教版.ppt

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1、单元归纳整合知识网络知识整合1.罗马法的发展、转型与社会背景的关系(1)以《十二铜表法》为代表的早期罗马法，是罗马建城以来社会关系发展到一定阶段的产物。它打破了贵族对法律的垄断，给普通平民以一定的社会地位，使他们能够积极投入到罗马国家的早期建设中去。(2)罗马共和国的建立促进了罗马公民法的创建与完善，享有公民权利的罗马公民能够有效地履行公民义务。(3)从共和国到帝国是一次巨大的社会转型。帝国疆域异常广大，民族众多，信仰各异，各地发展水平差距很大。由于社会关系的调整，原有的各种社会关系重新激化，新的问题又日益凸显，其中包括社会各阶层之间的矛盾，罗马公民同

2、非公民之间的矛盾，罗马民族同其他外来民族之间的矛盾。万民法正是在这种历史背景下诞生的，由于它突破了公民法的适用局限，帝国境内的新的矛盾得到有效缓解，对罗马持久统治的维系起到了积极的作用。罗马人根据国情制定法律、发展法律，以适应国家社会变革需要的成功经验充分说明：必须以灵活、务实的态度对待社会发展的实际情况，否则就将落后于时代。2.古希腊和古罗马文明的比较罗马法希腊民主政治突出贡献建立共和国后没有进一步演化为民主制；进入罗马帝国后，实行君主专制制度在古代首次实现了公民普遍参与、轮番而治的民主制度政治体制统一的集权制：采取行省制度，实行总督统治分散的城邦制；各

3、城邦的主要特征是小国寡民，长期独立自治国家形式通过兼并战争扩大疆域，在继承希腊文明、吸收外部文明的同时拓展罗马文明通过殖民建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希腊文明拓展方式古罗马文明古希腊文明名称内容项目解题模板·思维训练因果关系型选择题解题模板【题型解读】因果关系型选择题是高考试题主要体现之一。该题型的特点是：因果型选择题，即考查历史事件或历史现象出现的原因和产生的结果的选择题。此类题的基本结构大致有两种形式：一种是题干列出了某一历史事件或历史现象产生的结果，备选项中列出原因，在题干中常出现的标志性词语有“原因是”“目的是”“是为了”等，而在考查原因

4、时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等；另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在题干中常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。【解题模板】（1）限定词法，即要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因与主观原因、主要原因与次要原因、直接原因与间接原因、历史原因与根本原因等。影响方面要分长远影响和直接影响、积极影响和消极影响、国内影响和世界影响、政治影响和经济文化影响等。（2）逻辑推理法，即要注意历史事件（历史现象）之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。另外，还要准确把握题干与备选项之间

5、的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。（3）时间推断法，采取时间先后顺序的方法判断因果关系，即以题干所述事件为中心，在此之前的是因，在此之后的是果。（4）理论法，运用推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识就是果。还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。【题型示例】（2012·广州调研题）马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”伯利克里时代，“希腊内部极盛”的主要原因是()A.对外交流的频繁B.法律体系的完备C.民主政治的发展D.人文思想的盛行【解析】本题考查雅典民主政治。公元前5

6、世纪，在伯利克里担任首席将军期间，雅典民主政治发展到顶峰，亦使“希腊内部极盛”。故选C项。【答案】C【思维训练】（2012·临沂市模拟题）古罗马曾三次征服世界，第一次是用武力，第二次是用宗教，第三次是用法律。之所以说罗马法在世界法律史上具有重要的地位，是因为它()A.是近现代西方法律的先驱B.维护巩固了罗马帝国统治C.揭露和批判了私有制罪恶D.给予自由民和奴隶公民权【解析】做题时注意题目要求“罗马法在世界法律史上具有重要的地位”。结合所学知识可知，B项是其国内意义；C项是空想社会主义学说和马克思主义学说的观点；D项本身说法错误；A项本身正确且符合

7、题意。【答案】A