大学生职业发展规划(1) 2.doc

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1、前言在今天这个人才竞争的时代，大学生在进入社会之前就应该对自己以后的职业生涯有一个明确的规划，这样才能在以后的社会竞争中有明显的优势。对每一个人而言，职业生涯都是有限的，如果不提前进行规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为一名大学生，如果一脸茫然的进入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？因此，我为自己拟定一份职业生涯规划，有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己现实的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。只有付出，才有收获。因此，未来掌握在自己手中。一本书中这样写到一个不能靠自己的能力改变命运的人是不幸的也是可怜的因为这些人没有把命运掌握在自己的手中反而成为命运的奴

2、隶。而人的一生中究竟有多少个春秋有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸等待着我们去描绘去谱写。大学期间正是大学生培养兴趣、锻炼能力的过程。而职业发展规划可以帮助大学生成功积累人生发展的必备资源和能力，从而使自身达到发展的目的。在这里，我对自己的职业生涯做出规划。目录一、自我分析……………………………………………………31、个性特征………………………………………………32、职业兴趣3、职业能力4、职业价值观5、胜任能力自我分析小结二、职业认知1、社会整体经济形势、就业形势2、社会就业趋势和大学生就业现状、特点三、职业定位四、自我监控一、自我认知1．个性特征自我评估的结果：职业测评的结果：

3、MBTI个性特征探索小结：2．职业兴趣（兴趣必须问自己）自我评估的结果：职业测评的结果：霍兰德职业兴趣探索小结：3．职业能力（成就故事、周围人的赞扬、专业技能、可迁移技能、自我管理技能、最擅长的最常用的技能，关键是要有支撑）自我评估的结果：职业测评的结果：职业能力探索小结：4．职业价值观（迫选、追问、提问、价值观拍卖、价值观遴选、关键是排序和自己以及周围重要人物的在乎程度）自我评估的结果：职业测评的结果：职业价值观探索小结：（自我评估：兴趣、成长经历、社会实践、360度评价等，关键是提炼关键词汇以及要有隐含的故事）二、职业认知1、社会整体经济形势、就业形势（就业最主要是和经济有关；形势就是当

4、下的情形和未来可能的走势；获取途径：媒体、网络、周围、书本，判断、思考、借鉴、询问，观察、调研、区分、走访）2、社会就业趋势和大学生就业现状、特点（结合目标职业区域、结合本省本校本专业学生特点）3、目标职业的行业现状（真实可信）、发展前景（有理有据）、就业需求（落实到岗位、职位晋升路径等）4、目标职业一1．工作本身工作内容：工作环境：职业的典型生活：2．怎样得到工作进入职业的途径：胜任标准：3．工作待遇薪酬：福利待遇：4．未来发展职业本身的前景：职业的晋升和发展路径：培训和继续教育的机会：5．工作带来的影响从事该职业人员的生活方式：对休闲、婚姻、家庭的影响：5、目标职业二6、目标职业三。。。

5、。。。（目标职业信息获取的途径：访谈、见习、实习、资讯、关系、网络；目标可能的职业获取的途径：头脑风暴、咨询专业人士、询问身边的人、多角色社会实践、搜罗本专业的典型职业去向；目标职业的确定：确定目标的SMART原则、梭型模型、决策平衡单、CASVE循环决策系统、非正式的询问和自我对话、非理性期待的转变）三、职业决策  s1分第二目标  s2分第三目标  s3分1．首选职业目标：(1)目标分析：(2)首选理由：（匹配）(3)路径设计：(4)决策分析：(5)实现可能性分析：2．备选职业目标一：(1) 目标分析：(2) 决策分析：3．备选职业目标二：(1) 目标分析：(2) 决策分析：（目标职业的

6、SWOT分析：优势、劣势、机会、挑战，胜任力模型分析，力场分析）4．行动计划（路径选择）(1) 大学期间的行动计划：(2) 职场适应计划：(3) 长期发展计划：（目标职业决策可运用决策平衡单、咨询专业职业生涯规划专家、行动计划和路径选择充分考虑前面的分析结果，与自我的匹配，与职业环境的吻合）（真实性、可行性）（短期、中期、长期、一生）四、自我监控1、评估的时间2、评估的内容实施策略评估职业路径评估职业目标评估3、评估的来源社会家庭朋友自我4、评估的要素明确性可行性可控性全局性灵活性持续性3、调整方案（可行性、可能性、与之前方案的关联性）结束语（附录、参考文献、参考网站、致谢等）