2012中考专项复习讲析：词语运用.ppt

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1、第三节　词语·成语1．(2011·浙江义乌)根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在横线上。(2分)我梦想漫步在钱塘江畔，在潮起潮落中，感受“震撼激射，吞天沃日”的__(1)__；我梦想徜徉在滕王阁下，在落暮余辉里，想象“千里逢迎，高朋满座”的__(2)__；我梦想登临泰山之巅，在红日喷薄时，欣赏“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的__(3)__。A．壮阔B．壮丽C．壮观[答案](1)A(2)C(3)B(2分，对一个给1分)[解析]这三个词都有“雄壮”的意思，但“壮阔”多指场面的“宏伟开阔”，“壮观”是指景象的雄伟，“壮丽”则侧重于自然或者人文景观的美丽。“震撼激射，吞天沃日”

2、的钱塘江潮只能是“壮阔”；滕王阁下，“千里逢迎，高朋满座”的情景只能是“壮观”；“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的泰山景色只能是“壮丽”了。体验与探究真题体验2．(2011·浙江台州市)选择词语填入下面括号中，最恰当的一项是()(3分)夏夜，月光()，知了聒噪，更显出一片()。床角洒满了清光，我就这样()入梦。梦里，月下的花儿静静()。A．皎洁　安宁　香甜　开放B．洁净　安宁　恬淡　开放C．皎洁　寂静　香甜　绽放D．洁净　寂静　恬淡　绽放[答案]C[解析]本题考查同义词的辨析。做这类题要掌握以下原则：辨析词义的差别；分清词语的感情色彩；借助习惯看词语的搭配。形容月光，通常用“

3、皎洁”；“安宁”一般形容心情安定、平静，而“寂静”指没有声音，安静；形容夏夜的静，在这里应用“寂静”；形容梦乡，通常用“香甜”。3．(2011·浙江绍兴)“给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。(3分)[答案]①精彩，带劲，很棒等　②有作用，有成效，得力等③加油，努力等[解析]本题考查网络热词。随着网络的发展，不少词语被赋予了新的意思，如“鸭梨”“美眉”等，解释这些词语不能单纯看字面意思，要结合具体语境分析。“给力”是今年很流行的词语，①表达出对西班牙队的赞扬，

4、因此“给力”在这里是“精彩”“很棒”的意思；②是说政府的调控措施发挥了作用，因此“给力”在这里是“有成效”“得力”的意思；③是说期盼队员在场上努力，有精彩的发挥，因此“给力”在这里是“加油”“努力”的意思。【给力】①________【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！②________【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。③________【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！4．(2011·江苏扬州)下列各句中，加点的成语使用错误的一项是()(2分)A．扬州市推广使用电子书以后，学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书，书包的重量减轻了不少。B．建设工地上，各种机械夜以继

5、日地轰鸣着，劳动者们决心以最优的工程向党的九十华诞献礼。C．漫步在古运河秀水之畔，徜徉在瘦西湖亭阁之间，人们不得不赞叹设计师别具一格的构思和匠师们精妙的技艺。D．读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影，否则，所得自然不多，对提高自身文化素养没有多少帮助[答案]A(2分)[解析]A项中的“卷帙浩繁”，形容书籍很多或一部书的部头很大。用在此处属于大词小用。5．(2011·河南)依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华________并参与了中国高等教育探索发

6、展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，________了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。________高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平________一定会大幅度提高。A．见证　铸就　只有　才B．印证　造就　只要　就C．印证　铸就　只有　才D．见证　造就　只要　就[答案]D[解析]本题考查词语的运用。做这类题应在理解词义的基础上，结合上下文进行，注意词语间的搭配。第一个空所填的词语与“参与”是并列关系，填“见证”；第二个空所填的词语与后面的“栋梁之才”相搭配，填“造就”；后面两个分句是条件关系，前一个分句是后一个分句充

7、分条件，所以用“只要……就……”。词语成语题主要考查考生在具体语境中正确运用词语成语的能力。1．正确理解和运用常见词语成语及新生词。2．了解词语的基本义、引申义和比喻义。3．了解成语的基本含义和所携带的故事意义。4．能辨析词语成语在不同语境中的不同意义。5．判断词语成语使用的正误并作改正。6．正确辨识词语成语的感情色彩和语体色彩。7．根据具体语境选词填空或根据具体语境义写出相应的词语成语。8．判断句中词语解释的正误。9．模仿词典的解词方法解释词语成语。10．根据成语写出有关的历史事件或人物。11．考查成语接龙的能力。考点涵析一、正确理解词