教师一日工作职责及培养目标.doc

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1、教师一日工作职责及培养目标一、晨间、早来园1、换室内鞋，准备抹布擦班级柜、台，做好室内通风。2、整理教具和教育环境。3、热情接待幼儿来园，晨

2、uj问候幼儿健康情况并做记录。4、指导幼儿晨读活动，督促幼儿按顺序做事情。培养目标：1、培养良好卫生习惯秩序感及独立做好事情的能力。2、礼貌教育，主动鞠躬并用英语问好，培养爱劳动的品质。二、户外活动：（一）早操：1、组织幼儿安静右侧下楼，听音乐按做操队形站好。2、精神饱满，动作准确，用力带领幼儿做操。培养目标：1、鼓励幼儿积极参与做操，有利身体健康。2、培养动作协调性。（

3、―）户外体能活动1、有冃的、有计划地根据幼儿身心发展情况，组织丰富多彩的趣味体育活动促进幼儿体格发育。2、锻炼幼儿止确的走、跑、爬、跳、投掷、攀登，平衡动作，促进幼儿协调发展。3、教师与幼儿共同游戏，交幼儿用正确的方法使用玩具。4、掌握好活动密度和活动量，，让幼儿活动充分。5、区域性活动时向幼儿提出活动要求，保证幼儿安全、愉快地游戏。培养目标：1、发展幼儿基本动作，增强动作协调性。2、指导启发幼儿运用各种玩具开展体育游戏，促进智能发展。3、对幼儿进行安全教育，培养自我保护能力。三、集体教育活动：1、根据本班幼儿

4、水平及主题内容，提前做好各项准备工作，不随意改变计划。2、主动与配班老师交流教育内容，以求配合默契。3、创设良好、宽松、平等的教育环境。4、根据目标需要，教育方法手段灵活多样,教学形式不拘一格。5、面向全体幼儿，针对幼儿的不同层次水平，提供不同的操作材料，引导幼儿在参与中自我发现，自我探索，寻找答案。6、培养幼儿良好地在各科活动中不同的常规。7、教师教态亲切，情绪饱满，积极鼓励幼儿。8、掌握熟练的教育技能。培养目标：1、激发幼儿探索欲望及学习兴趣，使幼儿想学，乐学，爱学。2、进行随机教育，努力做到各学科之间的整

5、合。3、培养幼儿良好的学习习惯。4、对幼儿进行合作能力培养。四、喝水：1、组织幼儿轮流拿水杯，要等待。2、养成安静喝水习惯，不玩不洒水。3、掌握饮水量，教育幼儿口渴随时喝水。培养冃标：1、鼓励幼儿多喝水，懂得多喝水有益健康。2、加强卫生教育。五、盥洗：1、站在能看见大多数幼儿的位置上，指导幼儿正确盥洗：挽袖子一开水笼头湿手一关水笼头一擦香皂一开水笼头从冲干净一关水笼头一擦手一毛巾摆放整齐。2、提醒协助能力差幼儿挽袖子。培养目标：1、幼儿节约用水的习惯，不让一滴水白白流走。2、教育幼儿不推不挤轮流盥洗。进餐：1、

6、做好餐前准备。2、介绍饭菜并指导幼儿介绍饭菜，增进食欲。3、及时给幼儿添饭添菜，原则是“勺》量、多次”。4、站在能看见大多数幼儿的位置上,观察幼儿进餐，对个别幼儿予以照顾。培养目标:1、幼儿爱惜粮食，不挑食不剩饭菜。2、养成饭菜搭配，干稀搭配的良好进餐习惯。3、教会幼儿正确使用餐具。七、离园：1、组织幼儿晚间区域活动。2、整理好幼儿衣物。3、亲自将幼儿送到家长手中，对陌生人接孩子要询问。4、教育幼儿离班前将椅子收好，有礼貌的离园。5、待幼儿全部走后，整理区域柜，搞好室内卫生切断一切电源,关好门窗，锁好门离园。培

7、养目标：1、自选活动、小声议论，不喊叫2、教育幼儿见到家长后，不要乱跑，有礼貌离园。