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时间：2020-03-26
《数学人教版六年级下册比例的意义和基本性质 执信南路小学何颖瑜.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《比例的意义和基本性质》练习纸六年__班姓名：1、应用比例的意义判断下面的比例是否正确：(1)6:10=9:15()(3)-:-=6:4()23(2)20:5=1:4()(4)0.6：0.2=-：-()442、你能写一个比例吗？__:—=—:—3、应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例，把能组成比例的写在横线上。(1)6：9和9：12(2)0.2：7和-:307(3)-：-和丄：丄2564(4)丄：25和4：2900294、用图中的4个数据可以组成哪些比例?5、己知2X6=3X4,你能将算式中的四个数写
2、成比例吗?6、下面哪组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。(1)2、5、10和4(2)2、3、4和5
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