2012年中考古诗文备考资料.ppt

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1、中考古诗文复习策略武池初中王永林2012年3月13日古诗文默写及阅读在语文考试中占着六分之一的比重。古诗文默写以《语文课程标准》推荐背诵的50篇为主。古诗词阅读以《语文课程标准》在附录中推荐的34首为准；文言文阅读以《语文课程标准》在附录中推荐的16篇为主，适当结合课外浅易的文言文。一、具体要求1.能够顺畅地朗读，读音正确，节奏合理。2.了解古诗文名篇涉及的重要的作家作品知识。3.能理解古诗文中常用词语的含义。4.了解句意，能将文言语句译成现代汉语。5.理解古诗文的基本内容，背诵和默写规定的古诗文。6.对古诗文中的关键词句、写作特色等能够作必要的理解和赏析。二

2、、古诗词复习一、关于名篇的默写1.考查内容：包括课标规定的34首古诗词、16篇文言文中的重要句子。七上：1.孔子语录2.观沧海(东临碣石)曹操3.次北固山下(客路青山外)王湾4.钱塘湖春行5.天净沙·秋思(枯藤老树昏鸦)马致远6.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白7.夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐8.泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧9.浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊八上：10桃花源记　陶潜11.陋室铭　刘禹锡12.爱莲说　周敦颐13.三峡　郦道元14.记承天寺夜游15.望月杜甫16.春望(国破山河在)杜甫17.使至塞上(单车欲问边)王维八下：18.马说

3、(四)韩愈19.送东阳马生序(节选)宋濂20.酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡21.赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧22.过零丁洋(辛苦遭逢起一经)文天祥23.水调歌头(明月几时有)苏轼24.山坡羊·潼关怀古(峰峦如聚)张养浩25.小石潭记　柳宗元26.岳阳楼记　范仲淹27.醉翁亭记　欧阳修28.饮酒（其五）陶渊明29.行路难(金樽清酒斗十千)李白30.茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)杜甫31.白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参32.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍33.送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃34.早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈35.无题

4、(相见时难别亦难)李商隐36.相见欢(无言独上西楼)李煜37.登飞来峰(飞来峰上千寻塔)王安石九下：43.生于忧患，死于安乐　孟子44.鱼我所欲也　孟子45.曹刿论战　左传46.邹忌讽齐王纳谏　战国策47.关雎(关关雎鸠)诗经48.蒹葭(蒹葭苍苍)诗经49.雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺50.游山西村(莫笑农家腊酒浑)陆游九上：38.出师表　诸葛亮39.渔家傲秋思(塞下秋来风景异)范仲淹40.江城子密州出猎(老夫聊发少年狂)苏轼41.破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾42.观刈麦(田家少闲月)白居易2.主要题型有：直接型默写理解型默写运用型默写开放型默写3.学生答

5、题易失分的原因是：（1）字迹潦草。（2）写错别字。（3）有的文言文不会背。（4）没有审清题。（5）句意把握不准或理解错误。4.教学中应关注：（1）强化认真写字的习惯和认真审题的习惯。(2)古诗文一定要理解。教师只注重讲解，不注重落实；学生只注重背诵，不注重动笔。(3)命题的依据是课标，不是教材。二、古诗词赏析分析《语文课程标准》在阶段目标明确指出：诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。《山西省考试说明》古诗词简单赏析考查课标在附录中推荐的34首古诗词。1.古诗词主题的理解。2.对名句的赏析（描绘画面）3.品味炼字4.对古诗词

6、中突出的修辞和写法的赏析进行判断、选择。三、教学中关注：1.按主题归类复习课标在附录中推荐的34首古诗词。2.简单赏析抓住重点，为的是理解诗意。3.学生在理解的基础上背诵、默写。四、复习方法1.推荐背诵的古诗文要熟读成诵、烂熟于心，在理解文意的基础上熟练背诵、默写。培养语感，除了不念错字音外，注重节奏与停顿。注意不添字、漏字、不写错别字。2.要明确作者、出处及写作背景。文言文阅读考查的都是名家名篇，了解作者和背景不仅能准确回答文学常识方面的试题，也有助于对课文内容的理解把握。3.学会归类复习，达到举一反三。三、文言文知识分类整理一、易误读的字七上：鹤唳（lì）

7、怡然（yí）土砾（lì）人不知而不愠（yùn）三省吾身（xǐng）思而不学则殆（dài）论语（Lún）碧瓦飞甍（méng）倏忽（shū）高垣（yuán）睥睨（pìnì）连亘（gèn）黯（àn）然缥缈七下：环谒（yè）称前时之闻（chèn）机杼（zhù）赴戎（róng）机可汗（kèhán）大点兵辔头（pèi）黄河流水鸣溅溅（jiān）朔气传金柝（tuò）燕（yān）山胡骑（jì）中间力拉崩倒之声（jiàn）曳（yè）屋许许声（hǔ）缀（zhuì）行甚远狼亦黠矣（xiá）八上：芳草鲜（xiān）美黄发垂髫（tiáo）阡陌（mò）后遂（suì）无问津者唯吾德馨（x

8、īn）出淤（yū）泥而不染濯（zhuó