独立学院电气自动化专业的人才培养模式探讨.doc

独立学院电气自动化专业的人才培养模式探讨.doc

ID:52266734

大小:63.50 KB

页数:7页

时间:2020-03-26

独立学院电气自动化专业的人才培养模式探讨.doc_第1页
独立学院电气自动化专业的人才培养模式探讨.doc_第2页
独立学院电气自动化专业的人才培养模式探讨.doc_第3页
独立学院电气自动化专业的人才培养模式探讨.doc_第4页
独立学院电气自动化专业的人才培养模式探讨.doc_第5页
资源描述:

《独立学院电气自动化专业的人才培养模式探讨.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、独立学院电气自动化专业的人才培养模式探讨摘要:通过分析人才市场对技术应用型人才的需求状况和我国独立学院电气自动化专业人才培养模式的现状,介绍独立学院电气自动化专业技术应用型人才培养模式,人才培养途径改革与创新的思路与做法,并总结了在电气自动化专业中的试行效果关键词:独立学院;电气自动化;人才培养模式独立学院作为一种新的办学形式,在国家政策规范支持并确保其基本办学条件的前提下,如何保证教学质量,保证其培养的毕业生适应市场需求,得到社会的认可,成为各独立学院必须面对和及时解决的问题,而提高教学质量的着力点就是如何建立适应独立学院特点的人才培养模式。下面仅对独立学院电气自动化专业的人才培养模式进行

2、探讨。一、独立学院电气自动化人才培养模式传统本科电气自动化人才的培养体系一般都按学科范畴设计,注重“宽厚的学科理论基础、宽广的专业口径”,—般都偏重于基础知识教学和基本理论的传授,往往忽视了应用能力的培养,对实践教学体系也缺乏深入的思考和系统的构建。电气自动化人才的规格特点要求我们必须围绕应用型人才知识、能力、素质和谐发展的目标要求,以能力培养为重心,构建相对独立、内在统一的人才培养体系。构建独立学院电气自动化人才培养模式,这就需要我们更新教育思想观念,要充分认识高等教育的多样化是实现高等教育大众化的前提条件,建立以社会适应性为核心的教育质量观和人才观,通过改革和探索,构建起培养能敏锐地反映

3、社会需求的基础牢、能力强、素质高的多样化人才的培养模式。不同的人才培养规格有着不同的培养体系,为突出应用型的人才特色,独立学院须打破传统的研究型人才培养的教学体系,确定理论与技能的深度和广度,整合教学内容,在教学过程中既使传授知识、培养能力、提高素质等相对独立,又使其有机地结合起来,构建以能力培养为重心的高素质应用型人才培养体系,体现多层次、个性化的培养特征,构建和完善以提高基本技能与专业技能为目标的实践课程体系。学生的培养必须以社会需求为目标,学校的发展必须以社会对毕业生的认可度为前提。因此,独立学院电气自动化专业乃至所有专业只能走一条区别于普通公办学校的应用型人才的培养模式,以期学生尽快

4、地就业并得到社会的认可。为此,实践教学应该是独立学院教学环节的重中之重。二、独立学院电气自动化人才培养途径及创新独立学院电气自动化专业的培养需要注重理论与实践的结合,理论引导实践,实践指导理论,使之有机的结合,才能培养出适应社会需求的人才。理论与实践结合的桥梁就是实践教学环节,然而独立学院实践教学环节还存在着诸多问题。尽管独立学院办学理念、育人目标明确,但鉴于经费、经验等因素,实践教学仍是教学工作中比较突出的薄弱点。对于电气自动化专业如果没有很好的实践环节的平台,只靠理论是得不到提高的。下面就独立学院实践教学存在的主要问题及对策提出几个观点。首先,独立学院电气自动化专业重理论,轻实践。这是因

5、为长期以来,我国在高等教育的各个环节中,过分认同理论基础而忽视了实践教学的重要性;在教育目标上强调培养适应社会的人,而忽视了人才在改造社会活动中的创造性作用,教学内容上也是重视书本内容的传授,而忽视了学生创新能力的培养与开发;教育评估中重视学生的学业成绩,而忽视了学生素质的考核。这种理论与实践脱节的教育模式培养的学生,他的创新能力、操作技能、调查分析能力普遍较差,不会受到用人单位的欢迎。这就需要在课时设置上保证实践教学的时间。对于自动化专业实践教学时数要占总学时的四分之一,这就需要相应地压缩理论课教学的时数。本科四年,需要安排一学年时间开展实践教学,让学生有充分的实践时间和实践经验得到锻炼,

6、将来走上工作岗位就能很快适应所承担的工作。其次,独立学院电气自动化专业特别注重实践环节的培养。电气自动化专业要求的实践教学条件相对较高,由于独立学院的实验室建设的经费都是个人承担,而电气自动化的实验室建设需要一大笔的资金,建设并完善相对困难,学生需要实践环节的锻炼,而实践经费昂贵个人承担有些困难,这就成了一个难以解决的矛盾,对于刚刚建立的独立学院电气自动化专业来说,第一届毕业生学到的基本是理论知识,实践环节非常薄弱,但是随着实验室的不断完善,动手能力会显著提高。对于实验室建设还不完善的独立学院电气专业的学生来说,可以多参加一些全国大学生电子设计大赛这类的比赛,会对我们的实践能力的培养有很大的

7、帮助。还可以在校内建设实训基地,成本不高,学生还可以亲自动手操作,可为学生学习和掌握实用技术提供基本的保障,学生通过在实训基地锻炼,可明显增强学习阶段和踏上工作岗位之初的动手能力。再次,实践教学师资队伍数量不足,水平不高。师资队伍的建设是影响实践教学水平的一个重要因素。众所周知,独立学院的师资队伍大都依托于母体学校或其他高校。第一,这一部分教师要完成母体学校的教学任务,才能考虑独立学院的教学;第二,在时间上不

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。