hao《苏幕遮》(周邦彦).ppt

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1、·泉眼无声细细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——宋杨万里《小池》·荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。—唐王昌龄《采莲曲》·毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》·江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。——《江南》苏幕遮周邦彦走近作者周邦彦(1057-1121):字美成,号清真居士,中国北宋词人,妙解音律,善于作词,羁旅愁思是他词作的重要题材,咏物

2、也是周词的主要题材,周邦彦是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。周词语言富丽精工,音调和谐,讲究格律,被称为“词中老杜”,“词家之冠”。技法上成为婉约词的集大成者。周邦彦的词以富艳精工著称,但这首《苏幕遮》“清水出芙蓉,天然去雕饰”,清新自然。苏幕遮周邦彦燎沉香,消溽暑,鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。liǎorùkuījípǔ整体感知问题一:从结构看,词的上下片分别侧重写什么?上片写景,下片抒情

3、。问题二:词的下片抒情,抒发了一种什么情感?思乡之情深入分析燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举。上片(写景)思考:上片的景中有哪些意象?这些意象构成了一幅怎样的画面?从感官上来讲,词人是从哪三个角度来描写这幅画的?意象:沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花。画面:整幅画面清新自然,从容淡雅。·燎沉香,消溽暑。(嗅觉)。·鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。(听觉)。·叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举。(视觉)。下片(抒情)故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否

4、?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。思考:哪些句子能够看出作者是表达思乡之情的?故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。思考:作者上片写荷花,下片直接写思乡,你觉得突兀吗?结合课后习题第二题,想想联系上下两片感情纽带的是哪个意象?风荷词人的家在南方,可是他长期羁留京城,旅居他乡。此时家乡的西子湖畔,必定满是“水面清圆,一一风荷举”的景致。词人从眼前的“风荷”想到了家乡,进而发出这样的感叹:故乡是那样遥远,我何时才能回去呢?“五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。”如果说前面的都是写实景,那么最后一句就转入了虚构的梦

5、境描写。思乡情切,以致梦中飞渡,恍若回到故乡,与友人一起小楫轻舟畅游芙蓉浦了,全词以如梦如幻的乡愁乡梦结束。找出你认为这首词写得最好的句子,细细品味它妙在何处。佳句赏析鸟雀呼晴侵晓窥檐语呼:更显人性化,表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。“水面清圆,一一风荷举”——王国维认为这两句词,“真能得荷之神理者”风荷图水面清圆,一一风荷举---------真能得荷花之神理者也“一一”把荷叶在水面上错落有致、疏密相间、高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖。“风”字动态美,把微风

6、吹过荷塘,荷叶妩媚、娇羞的姿态不动声色地勾勒出来。“举”字写出了荷婷婷玉立的姿态,把荷茎修长挺立的精气神表现得淋漓尽致。叶上初阳干宿雨, 水面清圆,一一风荷举水面是水平的,“清圆”的荷叶以及荷叶上的雨滴是圆的,而亭亭玉立的荷茎又是垂直的。这种几何图形般的简约造型,让读者过目不忘,似得王维“大漠孤烟直,长河落日圆”的精髓。——简约的构图美故乡遥,何日去?荷花点燃了词人的思乡情,他的家乡在钱塘,那里有西湖的荷花——“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”于是词人喃喃自语:故乡是那样遥远,我何时才能回去呢?家住

7、吴门, 久作长安旅。“久”字体现了作者对飘泊生活尤其是仕途生活的厌倦,在其它作品中词人一再以“京华倦客”自称,可见他早已淡薄功名而魂系故乡。“望故乡渺邈,归思难收。”——《八声甘州》长期客居、仕途殊不称意,早年进京时的豪情壮志如今已消磨殆尽。世事的无常、仕途的阻滞、官场的黑暗,使他不由地想起故乡的往事。“五月渔郎相忆否?”杜甫在《月夜》中表达思念妻子之情,是这样表达的:“今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。”明代王嗣奭在《杜臆》中说:“公本思家,偏想家人思己,已进一层。念及儿女不能思,又进

8、一层。”周邦彦此词,有异曲同工之妙。作者思念家乡之人,又不直说,而说渔郎是否记起自己,不仅把自己对家乡对朋友的思念之情表达的更加细腻真切,而且使得不落俗套的意境又进一层。王国维赞之曰:“词中老杜,非先生不可”。对写法《邯郸冬至夜思家》白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。家里的人深夜不能入睡,说着远行人,其实是表明远行人对家人的思念。总结全文1、艺术特色语言自然、淡雅素洁,词境清新爽朗。2、主旨通过回忆想象联想,以荷花贯穿

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