科学施肥技术措施探讨.doc

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1、科学施肥技术措施探讨科学施肥技术措施探讨摘耍介绍科学施肥的措施，包括有机肥与化肥配合施用、平衡施肥、施肥量确定、施肥时间确定、施肥方法、施肥技术等方而内容，以供不同土壤、作物类型施肥提供参考。关键词土壤；肥料；作物；施肥技术中图分类号S147.2文献标识码A文章编号1007-5739(2013)02-0234-02万物土屮生，年复一年进行耕作，作物从土壤屮带走大量营养元素。为了持续稳定发展农业生产，必须以施肥的手段向土壤补充足量必需的营养元素，但应避免盲耳施肥。合理施肥，能以最小的肥料投入获得最

2、高的作物产量，最大限度地提高肥料利用率；施肥不足，达不到高产，施肥效率低；施肥过多，不仅浪费肥料，增大肥料投入成本，还会引起作物中毒，造成减产，降低产品质量，破坏土壤良性结构，污染农业生产环境。因此，探讨科学施肥技术，以提高肥料的利用率。1有机肥与化肥配合施用长期单纯施用化肥，会造成土壤肥力下降，作物产量和品质也会下降，破坏土壤结构和生态平衡，造成环境污染。农家肥和化肥配合施用，可做到用地与养地结合，改善作物营养环境，培肥地力，降低施肥成本，提高肥效，减轻生态环境污染。2平衡施肥氮、磷、钾营养元

3、素是作物正常生育必需的大量元素，是施肥补充的主耍肥料，人们往往只注重施氮，忽略磷、钾肥施用，造成土壤缺磷、少钾，比例失调-根据种植作物营养元素要求和土壤供肥能力，氮、磷、钾肥应按比例配合施用，同时注意微量元素肥料的合理施用[1-2]o3适量施肥不同作物对养分的总需求量不同，如玉米形成100kg籽粒需吸收纯N2.57kg、P2O50.86kg>K2O2.14kg；小麦形成100血籽粒需吸收纯N3.00kg>P2051.25kg>K202.50kg；水稻形成100kg籽粒需吸收纯N2.00kg、P2

4、050.90kg、K202.80kgo不同环境条件下肥料利用率不同，如尿素水田利用率20%〜50%,旱地利用率40%〜60%。4适时施肥作物在生长发育过程中，常有一个吋期对某种养分的要求绝对数量虽不多，但很迫切，这种养分缺少或过多时对作物生长发育所造成的影响，即使以后补施也很难纠正或者弥补，这…时期就是作物营养临界期。大多数作物的营养临界期在苗期，所以只有施足底肥、种肥，才能达到苗壮的目的[3-4]o5施肥方法施肥方法主要有基肥（含种肥）和追肥2种。一般情况下，有机肥、缓释性化肥、难溶性肥料等通

5、常作基肥或种肥施用。速效性肥料，如人粪尿、尿素、硫酸钾、重钙等最好作追肥施用。6釆用合适的施肥技术6.1有机肥有机肥应该结合播前整地进行施用。将腐熟打细的农家肥均匀撒施于地表，然后深耕翻压，或发透水后随种条施、塘施，盖土。6.2尿素尿素施用过程中应该注意以下儿个方面：一是尿素在土壤中移动性大，易淋失，在水田或灌溉地里不宜用作基肥。旱地作基肥，均匀沟施到湿土层中。二是尿素不宜用作种肥。尿素中的缩二腺转化后,高浓度的氨气或高渗透压都会影响出苗率和伤害幼苗根系。用作种肥要避免与种子直接接触，施肥位置要

6、距种子5cm以上，施用量控制在37.5kg/hm2以下。三是尿索宜作追肥。尿素经转化后才能被作物吸收利用，施用期要提早5〜7d。提倡深施，可沟施、穴施，深度5〜10cm,避免地表撒施和随水灌溉。四是用作根外追肥。尿素易被作物吸收利用，可增加产量和蛋白质含量。尿索叶而喷施吸收快，养分运输途径短，能及吋补充养分不足，喷施浓度在3%以下。6.3磷肥在磷肥施用过程中应该注意以下儿个方面：一是集中分层施用。浅层集屮施到3〜5cm土层中，施总施肥量的1/3,有利于幼苗对养分的吸收，从而促进返青早、分藥快。深

7、层集中施在10-15cm土层中，施总施肥量的2/3。二是与有机肥料混合施用。三是根外追肥。根外追施磷肥，喷施时要喷透、喷匀，但不宜直接喷在花上，以免影响受粉。单子叶植物如水稻、小麦以及果树等的喷施浓度宜为1%〜2%,而双子叶植物如棉花、油菜、蔬菜等的喷施浓度则以0.5%〜1.0%为宜。6.4钾肥钾肥在实际牛产中常用的有硫酸钾、氯化钾、草木灰等。硫酸钾、氯化钾、草木灰均可作基肥和追肥。作基肥，可供作物整个工育期内钾的需要,施用的钾肥要施在根系分布密集的范围内，施肥深度为7~10cm,以利于作物根系

8、对钾的吸收。同时，也可减少因表土干湿度变化较大引起的钾固定，提高钾肥利用率。钾在作物体内流动性较氮、磷大，转移快。钾在土壤中的流动性较大，对于保肥能力较差的砂质土壤，钾肥要分次沟施或穴施，才能更好地发挥肥效。钾肥用量在目前施肥条件下，水稻、小麦、玉米等以施硫酸钾或氯化钾150-300kg/hm2为宜。6.5复合肥复合肥含缓效性养分为主的复合肥料，如偏磷酸盐等，宜与有机肥配合作基肥。全国因地域、种植作物、产量水平等差异大，没有较普遍适用的复合肥。各地根据测土配方施肥技术，生产适用于当地主要粮食作物