英语听课反思.doc

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1、英语听课反思迟金晓做为本组最年轻的英语教师，每次听课对我來说都是一次很好的学习过程，教学的听课评课活动，让我受益匪浅，下而是自己的一点收获，或者说是感想。首先是多媒体的使用。现代化英语教学屮，老师们都运用了多媒体这现代的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦H的感觉，创造了轻松愉快的学习氛围。其次是每位教师都体现了英语课堂教学，教态亲切，身体语言丰富，充分调动了学生的积极性。平时我在这一方而做得不够好。因此，听课吋我特别注意了各个老师不同的调动学生的方式，尤其是教学的自然过渡，导入的自然，给我留下了深刻的印象。还有就是教学屮注重基础

2、教学的同吋，能够适为拓展延伸。在课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂效率。在听完全组教师的课后，我觉得要上好一堂英语课要做到：讲单词时注意拆分的规律，注意发音的规律，边讲边插入重点内容，领读时要慢读课文，注意发音的准确性，同时能让学生听懂，并让学生学着模仿，注重细节，不允许学生朗读课文的时候拖长音，不利于听力的培养及学生英语思维的建立，课前的要预习，必须对预习的任务进行检查，同吋检查必须要到位，多关注学生，不仅要鼓励，还要进行检查。及吋处理学生的一些小动作

3、，午前第四节及午后的第一节，学生容易发困，尽量营造一种轻松地气氛，提问——回答过程屮要环视学生，发现学生的状态的变化，以决定提问的方式方法，板书要精心设计，不能太繁琐，耽误时间，且不利于课堂的控制，课堂内布置的作业必须当堂完成，及时训练，防止遗忘，把握好课堂内小纽活动的气氛和时间。少用一些集体性回答，尽量用对个体提问，老师不要植根于讲台，适肖吋机要走下讲台，要多用一些开放式的提问，如：“有和他不一•样的吗？”每节课应该有一个门标意识，确定明确的H标，不管是新授课还是习题、复习课，而且一节课屮只能有个最重要的H标，不能树立的H标过多，别超过三个。及吋的将重点点出来，并能够总结，

4、语言要简洁、精炼，三两句话对所讲内容进行解释，越多越乱，切记，话多必失。做题过程屮，要求学生独立完成，尽量不要讲，防止课堂乱，同吋还是培养学生独立学习的好习惯，不断关注学生状态，及时调整教学方法和策略，让学生学会找学生的错误，同时能够讲解错误Z处，有利于培养学生的倾听意识，同吋训练学生对语音的关注。提问的时候要掌握整个班级的平衡，每-•排的学生都要兼顾。总之，这次听课我受益匪浅，收获良多。希望以后有更多这样的机会。