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时间:2020-03-26
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1、要教会学生思考总结王翠松今天在B17班上课时,准备了两道实验题,旨在让学生进一步熟悉和掌握实验设计题的答题思路。当两道实验题讲解完丿二试着让学生说了说收获,结果发现效果超乎预想,极其不错。学生不仅说出了我设计这节课的日的,而且谈出了白己做实验题时经常犯的错谋、意识不到的问题和通过这节课学习到的答题的注意事项,并总结了自己平常答题的小窍门与同学们共享。这种给学生创造机会进行总结和交流的方法非常好,今后我要经常采川。收获总结:教师在教学中要善于思考、总结,而且要教会学生在学习和生活中不断思考、总结。
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