《中考英语写作》PPT课件.ppt

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1、WritingWritingWritingEnglishDay!Let’spracticespeakingandwritingEnglish!Writingisasimportantasspeaking!书面表达(writing)翻译(PutthesentencesintoEnglish)Writingskills:1.判断时态。(根据所提示的时间状语,判断句子或整篇文段的时态。)2.长句变短句。3.破解难句。4.注意复合句的使用。5.注意中英文表达的差异。1)按英文的表达断句,并添加所缺部分。2)正确使用英文主动句子与被动句子。3)按英文句子语法顺序翻译。

2、Peter出生于英国,去年来到中国的一所中学教英语。有一天,在他回家的路上,遇见他的中国朋友李雷,李雷告诉Peter他住在哪儿,并邀请他去家里吃晚饭。Peter很高兴,因为他很喜欢吃中国菜。Peter出生于英国。2.去年他来到中国,并在一所中学教英语。3.有一天,在他回家的路上,Peter正好遇见他的中国朋友李雷。4.李雷告诉Peter他住在哪儿。5.然后他邀请他去家里吃晚饭。6.Peter很高兴,因为他很喜欢吃中国菜。Onepossibleversion:PeterwasborninEngland.Lastyear,hecametoChinaandtaug

3、htEnglishinamiddleschool.Oneday,onhiswayhome,PetermethisChinesefriend,LiLei.LiLeitoldhimwherehelived.ThenheinvitedPetertohishomeforsupper.PeterwasveryhappybecausehelikedChinesefoodverymuch.我是个中学生,对电脑特别感兴趣,一放学回家就开电脑,有时玩游戏,有时上网和朋友聊天,有时给朋友发电子邮件。尽管我喜欢玩电脑,但我父母阻止我这样做,他们认为我在电脑上花太多时间。于是我在晚

4、上做完作业后才玩一会儿电脑。1.我是个中学生。2.我对电脑特别感兴趣。3.我一放学回家我就开电脑。4.我有时玩游戏,有时上网和朋友聊天,有时给朋友发电子邮件。5.尽管我喜欢电脑,但我父母阻止我这样做。6.他们认为我在电脑上花太多时间。7.于是我在晚上做完作业后才玩一会儿电脑。Onepossibleversion:I’mamiddleschoolstudent,andIaminterestedinthecomputer.IturnonthecomputerassoonasIgethomeeveryday.SometimesIplaycomputergames,

5、talkwithmyfriendsontheInternetorsende-mailstothem.ThoughIlikeitverymuch,myparentsstopmefromdoingthat.TheythinkIspendtoomuchtimeonthecomputer.SoIonlyplayitforashorttimeafterIfinishmyhomeworkintheevening.A:Peter出生于英国,去年来到中国的一所中学教英语。PeterwasborninBritain.Lastyear,hecametoChina.Hetaugh

6、tEnglishinaMiddleschool.A.一次交通事故使他不能像平常那样走路了。Hecan’twalkasusualbecauseofatrafficaccident.Hecan’twalkasusualafteratrafficaccident.A:Peter很高兴,因为他很喜欢吃中国菜。PeterisveryhappybecausehelikesChinesefoodverymuch.Pleasedon’tsay:BecausePeterlikesChinesefood,soheisveryhappy.A:我校建于2001年。B:佛山建起了很多

7、高楼。Myschoolwasbuiltin2001.Pleasedon’twrite:Myschoolbuiltin2001.ManytallbuildingswerebuiltinFoshan.A:他很喜欢中国菜。HelikesChinesefoodverymuch.Pleasedon’twrite:HeisverylikeChinesefood.A:我问他:“发生什么事了?”B:老师对我说:“下周请准时到校!”Iaskedhim:“Whathappened?”Iaskedhimwhathappened.Theteachersaidtome,“Please

8、cometoschoolontimenextweek

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