合适四季童趣.ppt

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1、6四季童趣义务教育课程标准实验教科书小学音乐第五册兰炼二小张晶一、说教材四季童趣．．▼（355500656500355500313100▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼611100212100611100656500）．．．．．．▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼55055122--02312655--0．．．．．．．︵︵5505512366--220232015---．．．．．．︵︵︵355655--55351366---．．．︵︵6116611661126112666355---︵︵︵6-6-5---333611---333611---．．．．︵︵1.2.童童pf渐慢放飞蜻蜓花蝴蝶，笑声(

2、呀)飞上天。用它打枣摘苹果，笑声(呀)甜又甜。(甲)鱼虾螃蟹(乙)鱼虾螃蟹(甲)四处逃(乙)四处逃，(齐)笑声在追赶，童趣在夏天，是一条小河湾，童趣在冬天，是一块雪撬板，(甲)左弯右拐(乙)左弯右拐(甲)冲下坡(乙)冲下坡，(齐)笑声飘不散，笑声在追赶。笑声飘不散。飘不散。趣趣在在春秋天天是一根风筝线。是一根长竹竿。1.2.1=F44欢快、活泼地︵︵︵．．．．．．mpmff︵︵︵︵教学目标1.教会学生准确地、有感情地演唱歌曲《四季童趣》。2.引导学生从歌曲中感受到童趣。3.鼓励学生运用各种自己喜爱的形式表现歌曲，培养学生的想象力、表现力和创造力。教学重点：教会学生准确、有感情地演唱歌曲。教

3、学难点：通过歌曲的学习，感受“四季童趣”的意蕴。二、说教学方法教唱法听唱法合作学习互动激趣(一)课前互动，营造氛围。三、说教学过程(二)师生交流，揭示课题。(一)课前互动，营造氛围。三、说教学过程三、说教学过程(一)课前互动，营造氛围。(二)师生交流，揭示课题。(三)学唱歌曲，感受意蕴。(三)学唱歌曲，感受意蕴。1.教师范唱，初步感受歌曲的美好意境。四季童趣．．▼（355500656500355500313100▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼611100212100611100656500）．．．．．．▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼55055122--02312655--0．．．．．．．

4、︵︵5505512366--220232015---．．．．．．︵︵︵355655--55351366---．．．︵︵6116611661126112666355---︵︵︵6-6-5---333611---333611---．．．．︵︵1.2.童童pf渐慢放飞蜻蜓花蝴蝶，笑声(呀)飞上天。用它打枣摘苹果，笑声(呀)甜又甜。(甲)鱼虾螃蟹(乙)鱼虾螃蟹(甲)四处逃(乙)四处逃，(齐)笑声在追赶，童趣在夏天，是一条小河湾，童趣在冬天，是一块雪撬板，(甲)左弯右拐(乙)左弯右拐(甲)冲下坡(乙)冲下坡，(齐)笑声飘不散，笑声在追赶。笑声飘不散。飘不散。趣趣在在春秋天天是一根风筝线。是一根长竹竿

5、。1.2.1=F44欢快、活泼地︵︵︵．．．．．．mpmff︵︵︵︵(三)学唱歌曲，感受意蕴。1.教师范唱，初步感受歌曲的美好意境。2.自主拍击，攻破歌曲中的节奏难点。四季童趣．．▼（355500656500355500313100▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼611100212100611100656500）．．．．．．▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼55055122--02312655--0．．．．．．．︵︵5505512366--220232015---．．．．．．︵︵︵355655--55351366---．．．︵︵6116611661126112666355---︵︵︵6-6-5

6、---333611---333611---．．．．︵︵1.2.童童pf渐慢放飞蜻蜓花蝴蝶，笑声(呀)飞上天。用它打枣摘苹果，笑声(呀)甜又甜。(甲)鱼虾螃蟹(乙)鱼虾螃蟹(甲)四处逃(乙)四处逃，(齐)笑声在追赶，童趣在夏天，是一条小河湾，童趣在冬天，是一块雪撬板，(甲)左弯右拐(乙)左弯右拐(甲)冲下坡(乙)冲下坡，(齐)笑声飘不散，笑声在追赶。笑声飘不散。飘不散。趣趣在在春秋天天是一根风筝线。是一根长竹竿。1.2.1=F44欢快、活泼地︵︵︵．．．．．．mpmff︵︵︵︵节奏练习︵︵（1）××○××××

7、×---

8、︵（2）××○×××○×

9、×---

10、—44—44(三)学唱歌曲，感受意蕴

11、。1.教师范唱，初步感受歌曲的美好意境。2.自主拍击，攻破歌曲中的节奏难点。3.教唱旋律，为歌曲演唱做好铺垫。四季童趣．．▼（355500656500355500313100▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼611100212100611100656500）．．．．．．▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼55055122--02312655--0．．．．．．．︵︵5505512366--220232015---．．．．．．︵︵︵