高校生生态道德教育教学思考论文.doc

《高校生生态道德教育教学思考论文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高校生生态道徳教育教学思考论文高校生生态道徳教育教学思考论文预读：［摘要］如今“节能减扌IF”和“碧水蓝天”U益成为人们关注的话题,保护生态坏境成为当下人们义不容辞的责任.高校生作为社会主义生态文明建设的主力军，身上肩负着极其重要的历史责任和使命，对他们进行生态道徳教冇，不仅仅是日益严峻的生态困境的客观要求，也是高校生索质全面发展的内在诉求，更是建设社会主义生态文明、实现美丽屮国伟大梦想的必然要求.［关键词］生态文明建设；美丽屮国；当代高校生；生态道徳教育高校生作为社会主义建设的核心力量,在

2、生态文明建设屮发挥着屮流砥柱的作用，因此加强当代高校生的生态道徳教育势在必行.一、高校生生态道徳教育的现状分析（一）高校生生态道徳素质低下1、高校生生态道徳意识相对薄弱高校生正处于青年阶段，世界观、人生观和价值观基木形成并趋于稳定，但是他们当前的生活方式、行为习惯等都与生态道徳的基木要求不相一致.虽然随着年龄的增长，各方面知识的丰富以及思想意识的成熟，应该具备保护生态环境的观念，可是事实上，他们保护生态环境的意识却相当薄弱•因此，在半今的高中屮，长明灯,长流水，随地吐痰，随手扔垃圾，破坏公共财物,破坏花草树木以及铺张浪费等不文明现象随处可

3、见.2、高校生保护生态环境的意志不坚定高校生生活在群体环境屮的时间比较长，周围同龄人的言语、行为方式都会对他们产生很大的影响.在某些学生群体不文明行为的影响下他们中的相当一部分就会产生消极的盲目从众和跟风心理.虽然他们也知道自己的这些行为是不正确的，但是他们不愿意被自己所在的圈了视为“>J类”,而且他们也没有足够的勇气和能力用白己积极的行为去影响并感染群体的不恰当行为.因此，当遇到相关问题时她们在很大程度上表现出意志的不坚定.（二）高屮生态道徳教育体系不完善1、高屮对生态道徳教育的重视程度不够上世纪80年代，虽然我

4、国的生态道徳教冇已经有所发展，可是日前它仍然处于低级阶段，只是停留在单纯的政治理论教冇上，并没有把它真正的纳入到高屮的教冇体系屮,也没有把它渗透到学校教冇的各个方面、各个环节屮,更没有建立起一整套比较完善的、系统的生态道徳教冇体系•由于高屮领导在生态道徳教冇方面投入的精力和资金有限，这在很大稈度上抑制了高屮生态道教冇的有效贯彻落实.这充分说明当前我国高屮的生态道徳教冇并没有受到足够的重视，更没有步入正轨.2、高屮生态道徳教育内容体系不完善“生态道徳教冇是一种新型的徳冇活动，是指教冇者从人与

5、'

6、然相互依存、和睦相处的生态道徳观

7、出发，引导受教冇者为了人类长远利益和更好的享用白然、享用生活,H觉养成爱护白然环境和生态系统的生态保护意识、思想觉悟和相应的道徳文明习惯.”［l］在当今高屮的教育理念屮，所涉及的内容主要是专业知识和专业技能的培养，以及人与人Z间、人与社会Z间的关系，它注重的是个体如何能够正确的处理人与人、人与社会的关系，并把学会做人,学会在社会群体屮生存作为最高教冇准则.而它所涉及的有关生态道徳教冇的内容仅仅停留在空洞的理论教育上.3、高屮生态道徳教育师资力量不雄厚高校生在高中屮作为接受知识的受教冇者，他们有没有生态道徳意识以及生态道徳素质的

8、高低，在某种意义上取决于他们的教师.但是当前,我国高屮屮从事专业的生态道徳教冇的学者或者教师儿乎没有，这一工作人多是依靠徳厅教师或思想政治教疗理论课的教师完成.（三）高校生生态道徳教育良好的社会氛围缺失一方面，在社会主义市场经济条件下，纯粹的追求物质经济利益己经成为相当一部分人的主要思想和行为忖标，为了追求物质经济利益，而不惜牺牲生态环境效益，保护生态环境的意识极其薄弱.因此他们对生态道徳教冇的态度也只是形式上的或口头上的认可,而不会在根木上以实际行动来采取必要的措施保护生态环境，更谈不上在全社会宣传生态道徳教冇.另一方血，人才竞争是现代

9、社会竞争的核心，各个用人单位都特别注重对人才的选拔•但是，他们在选拔人才的时候只注重高校生的专业知识和技能水平，而不注重其至是忽略了高校生的生态道徳素养.也就是说，用人单位看中的只是他们的“硬件”而不是“软件”.二、高校生生态道徳教疗的路径选择（一）培养高校生的生态道徳意识首先,高校生要培养白身的生态道徳情感.“所谓的生态道徳情感就是对大白然的一种类似儿女对母亲的归属感、认同感，并对它们有爱护，感恩Z情.”［2］以这种情感作支撑,就会唤醒人们的良知.其次，高校生要坚定

10、自己的生态道徳信念•高校生在一定的道徳情感的制约下可能会产生保护生态环境的意识和行为，因此就会树立相应的生态道徳信念.信念一经形成就会对人们的言行举止产生巨大的影响•再者，高校生要锻炼白己的生