幼儿园教育活动设计与指导教学案例 项目六 幼儿园健康教育活动的设计与指导 教案.docx

《幼儿园教育活动设计与指导教学案例 项目六 幼儿园健康教育活动的设计与指导 教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、讲次题目项目6幼儿园健康教育活动设计与指导规划学时4教学目标知识目标了解健康教育活动的含义和特点；理解健康教育活动的内容和意义；掌握健康教育活动的目标和设计步骤；能力目标学会设计健康教育活动，并能做相应的指导；情感目标喜欢参加健康教育活动，能感受到健康教育活动的乐趣。重点难点分析掌握健康教育活动的目标和设计步骤；学会设计健康教育活动，并能做相应的指导。教学方法讲授法、观摩法、小组讨论法、小组展示评析法等教学准备备课方式：集体备课［］独立备课［√］其它：PPT、教材、其他体育器械等。教学过程设计一、复习旧课，导入新课二、教师集体讲授本节课学习内容任务一学会设计

2、与指导身心保健教育活动1、了解身心保健教育活动的含义2、理解身心保健教育活动的特点3、掌握身心保健教育活动的目标4、掌握身心保健教育活动的设计步骤（1）幼儿园身心保健教育活动与日常生活活动的整合设计（2）幼儿园身心保健教育活动与各领域教育活动的整合设计（3）幼儿园身心保健教育活动与区角活动的整合设计（4）幼儿园身心保健教育活动应争取家庭的配合和社会的支持（5）在幼儿园的环境创设中融入身心保健教育内容5、学会指导身心保健教育活动（1）身体保健教育方面（2）心理健康教育方面任务二学会设计与指导身体锻炼活动1、了解身体锻炼活动的含义2、理解身体锻炼活动的特点（1）

3、具有竞争性（2）具有趣味性（3）具有规则性（4）具有综合性3、掌握身体锻炼活动的目标4、掌握身体锻炼活动的设计步骤（1）幼儿体育教学活动（体育课）的设计（2）幼儿早操活动的设计（3）幼儿户外体育活动的设计5、学会指导身体锻炼活动三、作业布置（展示—评析—总结—提升）板书或PPT提纲计划任务一学会设计与指导身心保健教育活动一、了解身心保健教育活动的含义二、理解身心保健教育活动的特点三、掌握身心保健教育活动的目标四、掌握身心保健教育活动的设计步骤（一）幼儿园身心保健教育活动与日常生活活动的整合设计（二）幼儿园身心保健教育活动与各领域教育活动的整合设计（三）幼儿园

4、身心保健教育活动与区角活动的整合设计（四）幼儿园身心保健教育活动应争取家庭的配合和社会的支持（五）在幼儿园的环境创设中融入身心保健教育内容五、学会指导身心保健教育活动（一）身体保健教育方面（二）心理健康教育方面任务二学会设计与指导身体锻炼活动一、了解身体锻炼活动的含义二、理解身体锻炼活动的特点（一）具有竞争性（二）具有趣味性（三）具有规则性（四）具有综合性三、掌握身体锻炼活动的目标四、掌握身体锻炼活动的设计步骤（一）幼儿体育教学活动（体育课）的设计（二）幼儿早操活动的设计（三）幼儿户外体育活动的设计五、学会指导身体锻炼活动学生课后研修任务1.设计一个年龄班的

5、身心保健教育活动或者身体锻炼活动教案，并制作教具，进行实际操作练习。2.去幼儿园或利用多媒体观摩小班身体健康教育活动课，要求学生对活动目标的达成、活动材料及环境的创设、幼儿参与活动程度、教学环节设计等几个方面做出评析。3.去幼儿园或利用多媒体、录像材料观摩以学前儿童基本动作为内容的远足活动。要求学生观察记录活动的全过程，重点观察活动的组织形式和基本环节的衔接，学习教师指导语和教学方法运用。课后小结