教育心理学题库.pdf

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1、题型章节题目答案60年代初，（A）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，单选绪论重视教材、教法和教学手段的改进。A.布鲁纳教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（A）思潮掀起一场教育改革单选绪论运动。A.人本主义B.行为主义在西方，被公认的教育心理学奠基人是（B）。A.梅伊曼单选绪论B.桑代克C.推盂D.贾德教育心理学的诞生之年是（A）。A.1903年B.1913年单选绪论C.1924年D.1934年【解析】1903年，美国心理学家心理学作为一门独立的科学诞生于（A）年。A.1879单选绪论B.1897C.1789D.1798教育心理学研

2、究的基本方法有（ABCDE）。A.观察法多选绪论B.实验法C.调查法D.个案研究法教育心理学的研究对象是（ABC）。A.如何学多选绪论B.如何教C.学与教之间的相互作用D.解决学生的心理问题教育心理学的作用体现在（ABCE）。A.帮助教师准确地了解问题多选绪论B.为实际教学提供科学的理论指导C.帮助教师预测并干预学生教育心理学是研究学校情境中(学与教)填空绪论的基本心理规律的科学。教育心理学是(应用)填空绪论心理学中的一种。美国心理学家(桑代克)填空绪论出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著。教育心理学研究的核心内容是(学习过程)填空绪论。教育心理学研究的主要方法有【填空绪论

3、实证研究方法】和【描述研究方法】【观察】法是教育心理学研究中填空绪论所采用的最基本、最普遍的方法。心理学是研究人的（行为与）心填空绪论理活动规律的科学心理学研究的对象:【心理现象填空绪论】为了研究方便，把人的心理现象填空绪论划分为【心理过程】【心理状态】和【个性心理】三方面。心理过程包括【认知】过程、【填空绪论情感】过程、【意志】过程是研究教育过程中的种种心理现象及规律的学科，是一门独立的心理学的分支学科，属于应用心理学的名解绪论教育心理学范围。狭义指学校教育中有目的、计划、系统地影响下一代的一种社会实践，即在学校情景中学与教的在人的认识、情感、意志行动三方面表现出来的那些心理活动所处于名解

4、绪论心理过程的动态变化的过程。从其活动结构和机制来看，具有人类的共同性、普遍性。个体心理过程的发展和进程中，经名解绪论个性差异（心理）常表现出来的比较稳定的心理活动倾向与心理过程特点。1、心理状态是在心理活动的进程中，在一定的时限出现的某种相对名解绪论心理状态持续的状态，是从心理过程的发展到个性心理特点形成的一个过渡环节。2、心境或激情状态1、学习的本质；2、学习的过程；简答绪论简述教育心理学的研究内容。3、影响学习的因素；4、教学与管理普通心理学是探讨人的一般心理现象，即认知过程、情感与意志活动简述教育心理学与普通心理学的及个性形成的规律，这些现象是所简答绪论关系。有人都具有的；而教育心理

5、学所探讨的是学校中的师生，主要是学生在教育过程中所出现的特有的学习1、初步了解心理现象的本性、机制、规律和事实，形成多种视角的医学院学生学习教育心理学的意观点。简答绪论义？2、把握学习的本质，过程，指导医学教学与医学临床实践实。3、在若干年的教学实践之后，逐1）关于学方面的研究，教育心理学研究的主要是学生的学习。教育心理学研究的主要任务？第一，揭示学习结果的性质。第论述绪论二，对学习结果进行科学分类。第三，阐明学习的过程。第四，阐明有效学习的条件。是指认知结构中原有的有关观念在包容和概括的水平上高于新学习的单选学习理论知识。即新学习的观念可归属于原有观念 。小明见了陌生人就逃避。上幼儿园一个

6、月后，小明这种行为消失了，按加涅的学习结果分类，这单选学习理论里发生的学习是：A、言语信息B、智慧技能下列哪个选项说明大学生学习特征不同于中小学生学习的：(C)A、主要掌握间接经验，直接经验单选学习理论的习得相对较少。B、学习的时间有限。C、学习独立性、批判性、自觉性让学习者自己主动去发现知识的结构、结论和规律的学习过程是下列哪种认知学习理论：（B)单选学习理论A、格式塔学派的学习理论B、布鲁纳的发现学习理论C、奥苏贝尔的认知同化学习理论下列不属于强化的种类的是:（C）A、正强化单选学习理论B、负强化C、正刺激D、负惩罚下列哪个强化程式是不属于延缓式强化（D） 。单选学习理论A、定时距式B、

7、变时距式C、定比率式下列各项中既不属于机械学习，又属于有指导的发现学习的是（B）单选学习理论A、记乘法口诀表B、按要求完成机能学实验课程C、听演讲报告下列各项中既属于机械学习，又属于有指导的发现学习的是（C）A、记乘法口诀表单选学习理论B、弄清概念之间的联系C、运用公式解题D、独立完成老师布置的课后思考被誉为美国教育心理学之父的人物是（D）。A、霍尔(Hall,G.S.1844—1924)单选学习理论B、鲍德