幼儿教师口语教学全套课件简案 项目7 一般口语交际技能训练.doc

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1、“一般口语交际技能训练”单元信息化教学设计教学单元名称一般口语交际技能训练课程名称幼儿教师口语授课时数18授课老师授课班级幼师班授课时间授课地点所选教材幼儿教师口语一、学情分析u学生掌握了口语交际的基本知识u学生就业岗位是幼儿教师，必须掌握数量的口语交际技能u学生实际应用不足，需要加强训练二、教学目标与内容1、教学目标知识目标1、了解朗读的技巧2、了解演讲的技巧3、了解复述的技巧4、了解描述的技巧5、了解讲故事的技巧6、了解戏剧表演的技巧技能目标1、掌握朗读技能2、掌握演讲技能3、掌握复述技能4、掌握描述技能5、掌握讲故事技能6、掌握戏剧表

2、演技能态度目标1、培养热爱祖国语言的情感2、培养职业素养3、培养团队合作与探究分析解决问题能力4、培养学生语言表达能力2、教学内容通过学习朗读、演讲、复述、描述、讲故事、戏剧表演等知识，能够在教学中恰当运用朗读、演讲、复述、描述、讲故事、戏剧表演等方法和技巧。3、重点和难点重点恰当运用朗读、演讲、复述、描述、讲故事、戏剧表演等技巧难点根据实际需要合理使用朗读、演讲、复述、描述、讲故事、戏剧表演等手段三、教学资源6序号资源名称设计意图1教学平台提供教学资源，保障学生自主学习，在线交流，师生互动，答疑解惑等教学活动2微课课前自主学习，课后复习3

3、音频、视频教学案例4教学素材学生练习使用四、教学方法与教学手段序号教学方法/教学手段设计意图1教学平台控制课堂教学环节2极域电子教室理实一体化教学3微信群、平板在线学习、交流4任务驱动、案例教学激发兴趣，学中做，做中学5角色扮演培养职业习惯、职业素养6分组讨论培养合作精神、分析解决问题能力五、教学过程1、教学结构流程的设计课前准备（20分钟）——课程导入（10分钟）——任务分析（15分钟）——任务实施（770分钟）——任务小结（10分钟）——任务拓展（5分钟）2、教学环节设计教学环节教学内容教师活动学生活动教学资源/教学手段时长课前准备1、

4、点评上课作业2、下发课程资源3、预习本次课程内容1、点评作业2、下发资源3、引导学生预习本次课程1、完成作业及评论2、接受资源3、预习本课内容教学平台平板微信群20课程导入案例：朗诵比赛视频分析讲解教学活动中常用的交际技能思考回答教学平台10分钟6任务分析任务一：掌握朗读技巧1、了解朗读的基本要求2、掌握朗读前的准备技巧3、掌握朗读中的所需技巧任务二：掌握演讲技巧1、掌握演讲的基本要求2、掌握演讲的基本技巧任务三：掌握复述的技巧1、认识复述的类型2、掌握复述的技巧任务四：掌握描述的技巧1、掌握描述的基本类型2、掌握描述的具体要求3、掌握描述

5、的训练方法任务五：掌握讲故事的技巧1、掌握故事的基本特点2、学会合理选择故事3、认识讲故事的基本要求4、掌握讲故事的基本技巧任务六：掌握戏剧表演的技巧1、认识幼儿戏剧的特征2、了解幼儿戏剧表演的准备要素3、认识幼儿戏剧表演中容易出现的问题4、了解幼儿戏剧剧本的特点分析任务要求，组织引导学生讨论完成任务的方法和步骤、措施分组讨论，确定学习方案，确定解决方法微课PPT视频教学平台15分钟6任务实施任务一：掌握朗读技巧1、案例导入朱自清的《绿》《春》2、知识讲析朗读的基本要求、朗读前的准备要求、朗读标的的内部技巧和外部技巧、常见的错误朗读方式3、

6、案例分析《囚歌》4、朗读作品训练《我的自白书》《向日葵》《声声慢》把朗诵作品录制成视频，上传到教学平台任务二：掌握演讲技巧1、案例导入《奥林匹克精神》2、知识讲析演讲的技巧（开场技巧、造势技巧、语调词句技巧）3、案例分析《致敬邓稼先》4、朗读作品分析《语言的力量》《我们将战斗到底》《我有一个梦想》5、演讲训练模拟闻一多先生的《最后一次演讲》，录制视频，上传到平台任务三：掌握复述的技巧1、案例导入《祝福》的复述2、知识讲析复述的基本类型、复述的基本要求和基本过程、3、案例讲析《爱的回音壁》4、复述训练详细复述杜甫的《兵车行》，录制视频上传到平

7、台任务四：掌握描述的技巧1、案例导入白居易《琵琶行》2、知识讲析描述的基本类型：观察型描述、回忆型描述、创造性描述描述的要求：真实全面、准确形象、语言生动1、讲解知识要点2、分析案例要求3、引导学生完成任务，及时发现问题并予以解决4、组织学生完成作品并上传点评1、学习知识要点2、把握交际技巧3、讨论完成任务4、对完成作品及时点评改进教学平台微信群平板视频资料教学案例练习材料770分钟6任务实施1、案例分析《第一场雪》《背影》《卖炭翁》2、描述训练以《我最喜欢的一部电影》为题，进行描述训练，录制视频，上传到平台任务五：掌握讲故事技巧1、案例导

8、入《龟兔赛跑》2、知识讲析故事的基本特点：主题鲜明、情节生动、人物类型化、语言口语化、选择故事的技巧：内容丰富、生动有趣，符合听众的心理特点讲故事的基本要求：精心选材、仔细修改、