地球的宇宙环境上课.ppt

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1、第一单元从宇宙看地球第一节地球的宇宙环境茫茫可见宇宙银河系太阳系太阳地球天圆地方说地心说(2世纪古希腊托勒密)日心说（16世纪哥白尼）星系（18世纪）现代观测（20世纪以来）天文望远镜空间探测技术发展一、人类对宇宙的认识可见宇宙半径：150亿光年人类对宇宙的探索和认识在不断地加深。二、宇宙中物质存在形式：天体天体类型如下：恒星——天狼星星云——蟹状星云行星APictureoftheMoon卫星月球小行星彗星流星体流星现象与陨星？星际气体与尘埃云宇宙是由多种形态的物质组成的。1、天体1）概念2）种类组成宇宙的各种形态的物质恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星、星际物质最基本的天体

2、是_____和_____夜晚，我们所见的满天繁星绝大多数是_____是距离地球最近的恒星恒星星云恒星太阳注意：_____是距离地球最近的自然天体月球基本天体：外表形态组成物质质量体积密度举例恒星球形炽热气体大大小太阳星云云雾状气体和尘埃更大更大更小蟹状星云星云恒星宇宙环境组成（或成员）特点观察天体星云气体、尘埃、氢云雾状模糊恒星炽热气体（氢、氦）发光闪烁行星如火星、地球质量小、不发光移动流星体尘粒、固体小块质量小、数量多流星现象卫星如月球绕行星、不发光圆缺变化彗星冰物质绕太阳、云雾状拖着长尾星际物质气体、尘埃稀薄、密度小天体分自然天体和人造天体扩展：宇宙飞船天空实验室人造卫星航

3、天飞机1、下列哪些属于天体？①地球②天空中飘动的云③星际空间的气体和尘埃④陨星⑤流星体课堂巩固×√√×√⑦2008年9月28日安全着陆的“神舟七号”宇宙飞船×⑥在太空运行的“嫦娥一号”卫星√2.天体系统天体之间相互吸引和相互绕转：天体系统茫茫可见宇宙（总星系）银河系太阳系地球银河系以外的河外星系地月系2）层次其他行星系统_____是人类目前所认识的最高级别的天体系统，也是人类已知的宇宙范围其他恒星系统注意：光年：计量天体距离的单位地球月球地月系太阳系银河系河外星系总星系低高总星系天体与天体系统的关系天体是宇宙中物质的存在形式，并且是多种多样的，天体的存在表明了宇宙的物质性，而这

4、些天体又是运动的，并且这种运动不是杂乱无章的，宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。这种有规律的运动，又体现了宇宙的运动性。说明：天体、天体系统、宇宙三者的关系，如下图：１.银河系以外还有许许多多同银河系规模相当的天体系统，它们简称()A.河外星系B.总星系C.星系D.太阳系Ａ课堂巩固2、下图是“某天体系统示意图”，说法正确的是（）A、该图所示天体系统共有4级B、图示天体系统中最高一级是银河系C、我国发射的“神舟六号”飞船已经飞出图示最低一级天体系统D、图示天体系统是人类目前能够观测的宇宙部分B小行星、二、太阳1、太阳系成员太阳、八大行星、卫星、彗星、流星体、太

5、阳系行星际物质八大行星距日由近及远：水星金星地球火星木星土星天王星海王星______是太阳系的中心天体。太阳小行星带位于_____和______之间。火星木星1.你知道距离地球最近的天体是什么吗？你能说出它对人类的意义所在吗？【提示】距地球最近的天体是月球。它可为人类夜间照明，它还为古代人编订历法提供依据。2.如果你生活在金星上，太阳是东升西落吗？为什么？【提示】不是。因为金星是八大行星中唯一逆向自转（自东向西）的，所以见到的太阳应是西升东落。思考下列问题：2、太阳1）能量来源2）结构高温、高压条件下，氢核聚变内部外部大气日核核聚变区光球色球日冕肉眼观测到的太阳日全食时能看到黑

6、子耀斑太阳风太阳活动的重要标志思考：何为黑子、耀斑？3）对地球的影响①太阳辐射对地球的影响提供光能和热能提供能源影响无线电短波通信产生磁暴现象两极夜空出现极光影响地球气候（见图1-1-15）②太阳活动对地球的影响课堂巩固4、下列人类活动不会受到太阳活动影响的是（）A、在海滨户外进行日光浴B、在沙漠探险旅途中用罗盘定方向C、在家中收看卫星电视D、工作中使用有线电话D3、下列能源来自太阳能的是（）①煤②石油③水能④核能⑤风能A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③⑤D三、地球1、普通性同向性、共面性、近圆性运动特征：太阳系地球与其临近的水、金、火星在质量、体积上都很相似结构特

7、征：行星质量体积密度公转周期自转周期水星0.050.0565.4687.9d58.6d金星0.820.8565.26224.7d243d地球1.001.0005.521a23:56′火星0.110.1503.961.9a24:37′木星317.941316.01.3311.8a9:50′土星95.18745.00.7029.5a10:14′天王星14.665.201.2484.0a约16h海王星17.257.101.66164.8a约18h类地行星巨行星远日行星（二）地球又是一颗特殊的行星—