河北省深州市第一中学2012-2013学年七年级生物下册 第五章《尝试对生物进行分类》课件 新人教版.ppt

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1、第一节尝试对生物进行分类第五章生物的分类和鉴别课堂目标导航1、举例说出根据一定的特征对生物进行分类的基本方法。2、尝试根据一定的特征对生物进行分类。3、说出对生物进行分类的意义。4、体验分类方法在生活中、生物科学研究中的重要作用。想一想日常生活中你做什么体会到了通过对相关物品分类为我们带来的方便？超市分类垃圾分类图书分类衣物分类确定分类对象确定分类依据，将生物分成两大类。（具有相同特征的生物组成一类）再确定下一级分类依据，将生物再分成两类。依此类推，逐级分类，直至将生物全部分开。分类方法：根据各种生物的主要特征，比较它们的相同点和不同点。桃油松肾蕨海带家鸽虎鲫鱼蚯蚓蝗虫桃油松海带肾蕨鲫鱼家

2、鸽虎蚯蚓蝗虫家鸽虎桃家鸽肾蕨虎蚯蚓油松海带蝗虫鲫鱼家鸽虎蚯蚓蝗虫鲫鱼桃肾蕨油松海带不能自由运动能自由运动有种子无种子有脊椎无脊椎有果皮无果皮水中陆地水中陆地会飞不会飞有附肢无附肢鲫鱼海带桃肾蕨油松家鸽虎蚯蚓蝗虫蚯蚓蝗虫家鸽虎桃家鸽肾蕨虎蚯蚓油松海带蝗虫鲫鱼桃家鸽肾蕨虎蚯蚓油松蝗虫海带鲫鱼水生陆生能自由运动不能自由运动能自由运动不能自由运动有脊柱无脊柱会飞不会飞有附肢无附肢蚯蚓蝗虫有种子无种子桃油松肾蕨家鸽虎有果皮无果皮桃油松甲同学乙同学丙同学类群1蜜蜂家鸽鲫鱼螃蟹家鸽家兔鲫鱼类群2家兔鲫鱼螃蟹家鸽家兔蜜蜂蜜蜂螃蟹分类依据是否会飞水生还是陆生有无脊柱松树、苹果树、蝗虫、鲫鱼能自由运动不能自由

3、运动蝗虫、鲫鱼松树、苹果树会飞不会飞无果皮有果皮蝗虫鲫鱼松树苹果树大熊猫、东北虎、猪小麦、海带、扬子鳄、银杉、鲤鱼（1）根据生活环境划分，和大熊猫、银杉同为陆生生物的是、、三种。（2）与猪和小麦都具有经济价值（是人工栽培和饲养）的生物是、。（3）从生物学价值角度（是否是珍稀生物）划分，与大熊猫能划分为一类的有、、。（4）从能否自由运动看，上述生物可分为两类，分别包括的生物有和。（5）从生物的进化和亲缘关系考虑，和大熊猫亲缘关系最近的是和。畅所欲言1、这节课我的收获是……2、这节课我印象最深的是……3、这节课我感到遗憾的是……十三班全体师生谢谢您的指导！