陕西省山阳县色河中学八年级物理上册《4.1光的传播》课件 人教新课标版.ppt

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1、光的传播在黑暗的屋子里，人为什么看不见东西？思考？分析:在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛,必须有光源.思考：什么是光源呢?月亮是光源吗？太阳是光源吗？光源：能够发光的物体叫做光源月亮不是光源灯笼鱼水母斧头鱼萤火虫这些都是自然光源北极光这些都是篝火火把油灯蜡烛电灯人造光源激光笔发出的光是如何传播的呢？动动脑筋：如何才能观察到光在气体中的传播路径呢？小小科学家1、提出问题：光是如何传播的?探究：光是如何传播的探究：光是如何传播的2、猜想:1、光可能是沿直线传播的。2、光可能是沿曲线传播的。3、光传

2、播路线可能是折线。究竟哪种猜想是正确的呢？实验是研究物理问题的基本方法。探究：光是如何传播的3、设计实验:（1）应该有光源可选空气、水、玻璃、果冻等物质。（2）让光分别通过多种物质用激光笔为了看清光路，我们用雾、橡胶管、墨水、光屏等。（3）能看清光路探究：光是如何传播的光在空气中传播4、进行实验与收集证据:光在水中传播光在果冻中传播光在果冻中的传播路径是光在空气中的传播路径是光在水中的传播路径是直线。直线。直线。探究：光是如何传播的光是否一定沿直线传播？5、分析论证:光射到镜面上，改变方向，发生反射。探究：光是如何传播的光由空气射向玻璃砖，在玻璃界面改变方

3、向发生折射。探究：光是如何传播的光在不均匀的糖水中传播时发生偏折。探究：光是如何传播的光在不均匀的空气中传播时发生偏折。1.光在同种沿直线传播；2.光在两种介质的交界面发生反射和折射。6、结论:探究：光是如何传播的大量实验证明：光线：为了表示光的传播情况，我们用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向。平行光线：(太阳光)s点光源发出的光线：1·队列对齐2·瞄准射击3·激光准直（激光的特点：能集中射向一个方向而不散开，因而能射得很远而亮度没有明显的减弱）4·影的形成（1）影子的形成光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。（1）影子的形成光在传播过

4、程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。古代计时工具：日晷在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫做小孔成像。请你做一做并解释一下为什么会成像?5·小孔成像6·日食、月食的形成思考：雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？声、光赛跑在空气中的速度：340米/秒在真空中不能传播声音在真空中最快：c=3×108米/秒在空气中的速度：约3×108米/秒光在水中的速度约是真空中的3/4在玻璃中的速度约是真空中的2/31.光在空气中1S内传播的距离相当于绕地球7.5圈；2

5、.光从月球传到地球只需1.3S北京和上海相距约1400km,光速超人1s内能在北京和上海之间跑多少个来回？想想议议:你能不能想出一个办法来估测发生雷电的地方离你有多远?答案:(光的传播时间忽略)看见闪电后,立刻看表,记下时间;看过几秒后听到雷声.利用声音在空气中的速度,根据s=vt即可求出闪电处的距离.小结:1、叫做光源；能够发光的物体2、光在均匀介质中是沿传播的，影、日食都是产生的现象；直线光沿直线传播3、光在真空中的速度是。3×108米/秒约千米/秒。3×105练习：1、下列物体中是光源的是（）A、月亮B、萤火虫C、夜晚的星星D、太阳照射下闪闪发亮的抛

6、光金属E、镜子B2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用___来解释。光沿直线传播3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（）A、变长B、先变长再变短C、变短D、先变短再变长D4、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地球多少千米？解：1光年=3×105千米/秒=9.4608×1012千米2.7光年=2.7×9.4608×1012千米=2.554416×1013千米×365×24×3600秒5.关于光传播的路线,下列说法正确的是()A.光只有在

7、真空中才沿直线传播B.光在均匀介质中传播的路线是直的C.光总是沿直线传播的6.能用光的直线传播解释的现象是()A.影子B.射击时的“三点一线”C.日食月食D.小孔成像BABCD