练习3-六年级的语文教案.doc

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1、练习3-六年级语文教案课题：练习3课时：一课时教学目标：1．能正确熟练地读拼音写汉字。2．了解表示数字不同作用的词的几种类型，能在具体句子中指出确数、序数和概数，区分实指和虚指。3．正确缩句和给句子加上标点符号。4．独立阅读科普短文，理解内容，体会用词的准确。重点：独立阅读科普短文，理解内容抓住要点，体会用词的准确。难点：正确判断句子中数字的不同用法，对带补语的句子正确缩句。教具准备：作业设计灯片。学具准备：字典学生可能会出现的问题对确数、序数、概数以及实指、虚指，学生容易混淆，应多举实例。教学建议阅读题较为容易，因此重点应该前移，放到缩句和数字的作用。课后反

2、思教学过程本人教学思路教学活动学生活动1．听写本单元生字词。听写——出示听写灯片——自批订正。2．看拼音写汉字。注意反馈时“振兴”的正确率，当堂订正。3．指导完成第2题。（1）自由读习题2，思考在不同的句子中，数字有哪几种不同的作用。（2）讨论小结。确数：表示确定的数字；序数：表示有序次的数；概数：表示一个大约数；数字实指：数字表示的是实在数目；数字虚指：数字并不是指具体数字，只是泛指、虚指。（3）出示幻灯，延伸作业。4．指导完成第3题。回忆缩句的意义、要求和方法。意义：培养概括能力，检查判断病句。要求：留下句子主干——主语、谓语、宾语。（2）出示应删去补语的

3、缩句练习。5．学生独立完成第4题。6．指导完成第5题。先读短文后的题目，再独立阅读，在短文中寻找答案。用笔在第1小题的词组间连线。独立阅读完成第2小题填空。短文中哪些地方说明用词准确？7．超额作业（有余力的任选一题作业。）（1）我知道的激光用途（200字左右。）（2）用“如果……能……”、“除了……还……”写两个句子。交流后朗读指名朗读后作业独立完成习题2的判断，交流说理。作业后交流学生独立完成后交流独立做——出示作业灯片——反馈校正。各自思考自说——小组互说——指名说——全班评议——各人学说。