电子技术基础课-前言.ppt

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1、电工学（下册）——电子技术基础0课程介绍为什么要学？学什么？怎么学？一、电子技术的发展与应用二、课程的性质与教学目标三、课程内容四、课程特点五、学习方法六、考查方法1广播通信：发射机、接收机、扩音、录音、程控交换机、电话、手机网络：路由器、ATM交换机、收发器、调制解调器工业：钢铁、石油化工、机加工、数控机床交通：飞机、火车、轮船、汽车等的控制军事：雷达、电子导航航空航天：卫星定位、监测医学：γ刀、CT、B超、微创手术消费类电子：家电（空调、冰箱、电视、音响、摄像机、照相机、电子表）、电子玩具、各类报警器、保安系统.一、电子技术的发展和应用电子技术的发展，推动计算机技术的发展，使之“无孔不

2、入”，应用广泛！市场正在萎缩21906年美国李.德福雷斯特发明了真空三极管一、电子技术的发展和应用德福雷斯特DCDet/AmpTriode放大器三极管1918年VT21是供应给军队在第一次世界大战。31906年美国李.德福雷斯特发明了真空三极管一、电子技术的发展和应用德福雷斯特471AAC/DCAudioOutputTriode音频输出三极管1928年德福雷斯特426AmplifierTriode放大三极管1928年4“胆机”依然为很多发烧友所追求一、电子技术的发展和应用珠海斯巴克A-70T合并式/纯后级真空管声频功率放大器5“胆机”依然为很多发烧友所追求一、电子技术的发展和应用南京三越A

3、50T61948年晶体管之父威廉•肖克利发明了第一只晶体管诞生一、电子技术的发展和应用71958年美国基尔比制成第一块集成电路；一、电子技术的发展和应用86个月后诺伊斯制成第一块硅集成电路一、电子技术的发展和应用成立“摩尔-诺伊斯电子公司”，后改名英特尔现在英特尔人说英特尔（Intel）这个名字是“集成电子”（INTegratedElcetronics）的缩写。但是许多人都知道，这个大胆的公司名称原本是“智慧”（Intelligence）的缩写9戈登·摩尔提出摩尔定律，预测在芯片上所能集成的晶体管数目将会每隔18个月翻一番，这一法则适用至今。一、电子技术的发展和应用现代科学以电子技术为基础

4、学习电子技术基础是适应时代发展之必须！1969年大规模集成电路1975年超大规模集成电路10二、课程的性质及教学目标电工学”（电工技术基础与电子技术基础）课程是高等学校非电专业一门重要的是入门性质的技术基础课程，通过本门课程的学习，学生可以获得电路、电子技术及电气控制等领域必要的基本理论、基本知识和基本技能。建立起系统的观念、工程的观念、科技进步的观念和创新意识。11电子技术：研究对象电子系统电子系统：指由若干相互联接、相互作用的基本电路组成的具有特定功能的电路整体。三、课程的主要内容水温水位室温湿度CO2浓度温室大棚物理量12三、课程的主要内容水温水位湿度压力流量物理量信号源传感器电流源

5、电信号传感器技术一门课电压源13例如：温度控制系统三、课程的主要内容温度计滤波取样-保持模数转换微处理机系统数模转换电压/电流转换加热设备模拟电路信号：信息的载体，如声音、语言、图像等模拟信号模拟电路数字信号数字电路电压放大(以后）数字电路14三、课程的主要内容(a)模拟信号——时间、数值连续(b)取样信号——时间离散、数值连续(c)模数转化器输出信号——时间离散、数值离散（d)数模转换器输出信号——时间连续、数值离散15信号的离散性和连续性三、课程的主要内容气温水银温度计显示的温度值气象观测员从水银温度计上读出的温度值的汽车上的速度表指针指示的数值汽车驾驶员在驾车时经常注视速度表指示的速

6、度数值驾驶员头脑中反映的数值旁边一位乘客眼睛一直注视着速度表，他头脑中反映是数值(a)(a)(a)(b)(c)(c)(d)16三、课程的主要内容有些场合用模拟方式显示更为安全、方便（如汽车速度表），而有一些场合直接显示数字更为方便（如汽车里程表），为什么？17模拟电路信号产生和运算（第5章）直流稳压电源（第2章）放大（小信号放大和功率放大）独立元器件（第3章晶体管和第4章场效应管）集成器件（第1章）三、课程的主要内容数字电路门电路与组合逻辑电路（第6章）触发器与时序逻辑电路（第7章）模拟量与数字量的转换（第8章）181、工程性实际工程需要证明其可行性。强调定性分析。实际工程在满足基本性能指

7、标的前提下总是容许存在一定的误差范围的。电子电路的定量分析称为“估算”。近似分析要“合理”。抓主要矛盾和矛盾的主要方面。电子电路归根结底是电路。估算不同的参数需采用不同的模型，用电路的基本理论分析电子电路，电路是基础。四、课程主要特点192、实践性实用的电子电路几乎都需要进行调试才能达到预期的目标，因而要掌握以下方法：常用电子仪器的使用方法电子电路的测试方法故障的判断与排除方法四、课程主要特点20电子电路计算机辅助分析与