蒙老师亲子园内容方案0830.pdf

蒙老师亲子园内容方案0830.pdf

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1、“多元智能早期阅读班“内容方案2008年8月14日一、公司介绍北京学习豆是中国儿童教育的产品开发商和提供商之一,主要致力于0-6岁的产品开发,以电子产品形式为载体,以八大智能为基础来开发0-6岁的启蒙教育、基础教育为主攻方向,借助高科技的开发技术,将寓教与乐、教育理念和教学方法贯穿在整个产品中。二.早期阅读对于早幼教的重要性1、什么是早期阅读?早期阅读有什么重要性?人们常会感到困惑:孩子不识字,怎能阅读呢?其实,婴幼儿阅读与学龄阶段的阅读大有区别。那么,什么是早期阅读呢?对于年幼的儿童来说,只要是与

2、阅读活动有关的任何行为,都可以算作阅读。如用拇指和食指一页一页地翻书;会看画面,能从中发现事物的变化,将之串联起来理解故事情节,读懂图书;会用口语讲述画面内容,或听老师念图书文字等等。对于幼儿早期阅读的教育,应该是终生养成性的教育,阅读是将要伴随孩子一生成长的活动,早期阅读并不在于单纯发展孩子的阅读能力,还要让孩子通过各种途径,接受各种信息,形成:看、听、读、写一整套的养成性教育,为幼儿今后的学习打下良好的基础。综合而言,早期阅读的重要性主要包括:※能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣※提高孩子语言能力

3、的重要途径※孩子智慧发展的钥匙※发展今后学习所需要的阅读预备技巧※有利于儿童的健康发展2、儿童早期阅读为什么要尽早开展0~6岁的婴幼儿时期,是人的生命的起跑线,是人的智慧潜能开发的关键期。美国教育心理学家布卢姆在《人类特性的稳定与变化》中,通过对千名儿童的追踪分析,提出了著名的假设:若以17岁时人的智力发展水平为100,则4岁时就已具备50%,8岁时达到80%,剩下的20%,是从8-17岁的9年中获得的。心理学家和教育学家的研究表明,儿童早期阅读、计算能力对日后的智力发展影响最大。这两项构成了一些儿

4、童的主要学习障碍,早慧的孩子有一个共同的特点,那就是喜欢阅读。美国教育机构1998年的一项研究发现,儿童的学习能力在入学之前就已得到不同程度的发展。因此,儿童的早期教育至关重要。早期阅读则是早期教育的重要内容。专家认为,0—3岁是培养儿童对于阅读兴趣和学习习惯的关键阶段,3—6岁则更侧重于提高儿童的阅读和学习能力。美国心理学家经过多年关于天才发生学的研究成果表明:有44%左右的天才男童和46%的天才女童,在5岁之前就开始阅读了。北京学习豆产品正好为多元智能早期阅读提供了有力的解决方案。三、多元智能早

5、期阅读的解决方案解决方案是通过豆豆魔法笔在智能转换卡的切换,以游戏模式、亲子互动模式和老师模式。从不同的角度满足孩子、家长以及老师不同的需要。将豆豆故事屋系列立体有声书、豆豆魔法笔、豆豆QQ贴、豆豆有声挂图、豆豆皮亚杰智慧盘等产品与教学和游戏互动紧密的相结合。1、老师用教师专用豆豆魔法笔,借助有声挂图,场景的布置和音响的效果,引导小朋友阅读和挖掘豆豆故事屋(初阶)八本书的乐趣:《一至五》让孩子从小明白数字的意义,数的分类、数的组合、序列、简单的加减法。提高孩子的数学逻辑思维能力。《红和蓝》增强孩子的

6、感观、颜色的认知,并提高孩子自然观察能力、美感视觉以及想象能力。《看和说》本书把幼儿的听、看、说结合起来,促进幼儿全方面的发展让孩子边看边说,在不知不觉中提高了孩子语言表达、快速阅读能力、图像记忆及人际沟通能力。《大和小》让孩子从小明白反义词的意思,对物体的分析比较。在游戏中让小朋友提升空间统合能力、语言理解力、视觉辨识能力。《宠物乐园》让小朋友明白什么是宠物,帮助宝宝认识了解各种小动物的基本特征,让宝宝知道动物是人类的朋友,从小培养宝宝要关爱小动物。从而在学习中提高小朋友的人际智能、体知觉力、自省

7、能力。《开心动物园》让宝宝了解更多的动物,潜移默化中学习了小动物身上的优点、长处,体验到了阅读的快乐。让孩子在玩耍中使人际智能、语文能力、语言模仿能力得到提升等。《欢乐丛林》让小朋友明白丛林动物的概念,并且明白野生动物对于人类的意义,也就是人与自然的关系。在观察学习中提高自然观察、肢体表达、内省智能等。《农场乐趣》让小朋友认识各种生活在农场里的动物,了解丛林动物、宠物、和农场动物的不同,从而提高小朋友的自然观察、推理分析、语言模仿能力等。豆豆故事屋系列立体有声书:从英国引进的全世界小朋友喜欢的立体书

8、,全球销售1300多万册,现配以世界顶尖的摄像感光识别系统技术的智能点读笔,以全新的方式突破传统的阅读体制,听看结合,将单纯的看书提升为智能互动学习,以上八本书分为24堂课完成。2、课堂上会有相应的故事场景,老师会把书中的主角,用豆豆QQ贴、杜曼闪卡教学的方式让小朋友更快的熟悉课程内容。课后小朋友可把豆豆故事屋系列教材带回家和家长一起点读,共同探索书中的奥妙和机关,促进亲子互动。3、豆豆皮亚杰智慧盘:与多元智能课程完整的结合在一起,让家长在游戏中陪伴孩子,并让孩子在游

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