高中生物 第三节 其它植物激素调节课件 新人教版必修3.ppt

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1、一、生长素的生理作用二、生长素类似物在农业上的应用两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果复习防止果实和叶片的脱落促进结实、获得无籽果实促使扦插枝条生根第三节其它植物激素第3章植物的激素调节一、植物激素的种类和作用1、主要的植物激素有五类:生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯它们都是些简单的小分子有机化合物，但它们的生理效应却非常复杂、多样。例如从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响植物发芽、生根、开花、结实、性别的决定、休眠和脱落等。所以，植物激素对植物的生长发育有重要的调

2、节控制作用。2、其他植物激素的作用生长素（IAA）合成部位：叶原基、嫩叶、胚芽鞘和发育中的种子、花粉粒、结实期的果实分布：大多集中在生长旺盛的部位运输：从植物形态学的上端向下端运输赤霉素（GA）产生部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进发芽；促进果实成熟。细胞分裂素（CTK）产生部位：主要是根尖主要作用：促进细胞分裂；诱导芽的分化；抑制叶片衰老；促进气孔开放。乙烯(ETH)合成部位：植物体各个部位主要作用：促进果实成熟；加速器官的衰老和脱落；脱落酸（ABA）产生部位：根冠、衰老的叶片等

3、分布：将要脱离的器官和组织中含量多主要作用：抑制细胞分裂；促进叶和果实的衰老和脱落；3、植物激素间的相互作用（1）低浓度的生长素促进细胞的伸长，但在生长素浓度升高时，会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用。（2）细胞分裂素促进细胞增殖，生长素促进细胞体积增大。（3）脱落酸抑制生长，加速衰老，细胞分裂素则可解除这些作用。人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。（例如生长素类似物）容易合成、原料广泛、效果稳定优点：1、植物生长调节剂二、植物生长调节剂的应用1、用GA（赤霉素类）打破莴苣、马

4、铃薯、人参种子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长，增加产量。用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促进结实。讨论2、番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应用乙烯利催熟。3、植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。例如，适当施用GA可以提高葡萄品质。如果使用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。例如，用2,4-D处理番茄增加

5、座果后，如果不配合整枝施肥，会出现果实多而小的情况；为提早上市而采摘远未成熟的柿子再催熟，其果实品质就不一定好。赤霉素：促进细胞伸长，促进种子萌发和果实成熟等细胞分裂素：促进细胞的分裂，诱导芽的分化等脱落酸：抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落等乙烯：主要促进果实的成熟等本节小结1.用生长素除草，其原理与下列实验相似的一项是()A.用一定浓度的生长素涂在未受粉的蕃茄花蕾上，培育出无籽蕃茄B.用一定浓度的生长素处理扦插的枝条C.除去发育的种子，子房发育停止D.植物的顶端优势现象答案:D（高浓度抑制植物的生长，除草也是同样原理）

6、反馈练习2．（广东2005）植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（）①芽和幼叶生长迅速,容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A．①②B．①④C．②③D．③④D3．（广东2005）烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用（）A．生长素类物质B．赤霉素类物质C．细胞分裂素D．乙烯生成物A4.移栽作物时，剪去主根和部分枝叶的作用分别

7、是（）A．减少养分消耗和水分散失B．抑制向地性和向光性C．解除主根对侧根生长的抑制和减少蒸腾作用D．减少机械刺激作用和减少蒸腾作用答案:C（主根对侧根也有抑制作用，原理同顶端优势）5.下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸()A.处理扦插的月季枝条，促使其加快生根B.处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无籽果实D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长答案:B（植物的催熟与乙烯有关）6．植物向光性的形成，是由于单侧光使()A．茎尖端的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变B．生长素在尖端向光侧

8、比背光侧含量高C．生长素在尖端向光侧比背光侧含量低D．茎尖端光部位的感光能力发生改变C7．在棉花栽培过程中，需要摘心打顶，使侧芽的生长素含量()A．降低，以利其生长B．增加，以利其生长C．降低，以抑制其生长D．增加，以抑制其生长A8．在一株白玉兰树上，正确反映各