简洁明快我的第一本书.ppt

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1、我的第一本书牛汉学习目标1、熟读课文，分析“第一本书”的深刻内涵。2、探究关键句子，理解字里行间的深意，感悟作者的思想感情。3、感悟作品展示的苦难生活境遇，明白知识改变命运的深刻道理。牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。生于1923年，1940年开始写诗，有诗剧《智慧的悲哀》、诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。其中比较著名的有诗《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。第一轮读书（反复读），直到解决:文中围绕“第一本书”都记叙了哪些事情？请概括。“我的第一本书”就是一本普通的书吗？它还有其它的含义吗？作者是怀着怎样的感情追忆他的第一本书的？第二轮读书（反复读），直到解决:从荒

2、寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻我的第一本书父子之情同学友情人与狗的情趣生活的艰辛学习的艰难人生际遇的差别没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处特意地补述了他一生的“出息”，“他一辈子挎着蓝子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”请谈谈你对这件事的看法。1、“我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻”。作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，“生命最初的快乐和梦幻”是什么？作者对童年的感觉是辛酸的，“童年没有幽默”写其童年生活的艰苦而沉重，不仅自己家的生活是穷困的，几乎所有同学都在生存的底线上挣扎，哪有

3、幽默可言？但是，毕竟是童年，无论生活多么艰苦，也抹不去与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，能和小伙伴们在一起，和小动物们在一起，回到大自然中间，就是快乐的，而且童年时代只要玩起来，什么困苦都会忘，这就是生命最初的快乐。第三轮读书（反复读），直到解决:2、“我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。”怎样理解“枉读了这几十年的书”“枉写这几十年的诗”？“人不能忘本”的“本”？这里的“枉”可理解为白白地，无价值的，无意义地。作者的第一本书意味深长，它不仅表明第一次跨进学校的大门，走进了知识的世界，更重要的是，那第一本书里镶嵌着父亲的深情

4、，同学的友情，童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来，那么这几十年的读书和写书则失去了意义，变得毫无价值，因为你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘记了过去，即忘本。作者巧妙地运用双关的修辞，“本”既指第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。课文中的人物，除了“我”和“父亲”，还有同学乔元贞、二黄毛、老师“弄不成”。这三个人的言行写的不多，却让人很难忘。试从中选一个，在课文所提供的材料的基础上，发挥想象，虚构一个小故事（如《二黄毛的故事》）。