动动手 请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长,有多.ppt

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1、义务教育课程标准实验教材三年级数学上册毫米的认识动动手：请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长，有多宽，有多厚？同学们,我们学过哪些长度单位？米、厘米你能说说你量的是多少吗?我们要怎样解决呢？在读数时遇到了困难了吗？提出问题：想一想，当测量的长度不是整厘米时，该怎么办呢？我们发现在每一厘米中间还有许多小格，那是用来做什么的呢？01234解决问题：下面我们来观察一下，每1厘米都有几个小格呢？从刻度0数到刻度1，中间有10小格，每个小格是1毫米，所以1厘米=（）毫米。0厘米112345768910100厘米11毫米01cm231

2、厘米1毫米1毫米有多长？1分硬币、银行卡、磁卡大约有1毫米厚。连续点击屏幕。对准0刻度看终点刻度0厘米123长——毫米180厘米123长——毫米28或长（）厘米（）毫米或长（）厘米（）毫米1828当测量的长度不是整厘米时，可以用毫米来表示。小结：1厘米=10毫米举一反三：根据所学的知识，正确的量出你数学书的长，宽、厚各是多少？一、填空。１厘米＝()毫米　３厘米＝()毫米二、选择合适的长度单位。大头针长3()粉笔长75()曲别针长28()楼房高20()钢笔长14()橡皮长35()1030厘米毫米厘米毫米米毫米课堂检测：1.儿童

3、游泳池水深7毫米.().2.课桌高60米.().3.一分硬币厚约1毫米.().4.一支钢笔长约9厘米.().√××√三、判断。12345678910（）厘米（）毫米四、写出图形的边长是多少？（）毫米4444今日挑战：有一根18厘米的铅笔，小明用去了3厘米后借给小丽，小丽用去的长度是小明的2倍，这支铅笔还剩下多少毫米？3×2=6(厘米）18–3–6=9（厘米）9厘米=90毫米答：这支铅笔还剩下90毫米。这节课你学到了什么知识?当测量的长度不是整厘米时，可以用毫米来表示。1厘米=10毫米我一定要继续努力，学习更多的知识。