中国经济发展方式转型的三个制约因素.pdf

《中国经济发展方式转型的三个制约因素.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2ol1年第13si。。。dT。麓毒mmRe。h2011N。．13doi：10．3969／j．issn．1000-7695．2011．13．052中国经济发展方式转型的三个制约因素殷勤(华侨大学工商管理学院，福建泉州1362000)摘要：创新是经济发展方式转型的核心问题，在此基础上探讨了体制、人才、文化三个因素对创新精神的影响，其中文化是制约中国经济发展方式转型的最基本因素。关键词：发展方式转型；体制；人才；文化；制约因素中图分类号：F124文献标识码：A文章编号：1000—7695(2011)13—0206-03ThreeConstraintstoCllinaSEconom

2、icGrowthModeTransformationYINQin(SchoolofManagement，HuaqiaoIndustryandCommerceUniversity，Quanzhou362000，China)Abstract：Thispaperarguesthat：innovationisthecoreofeconomicdevelopmentissueintransition．Itdiscussesthesys·tem，talent，cultureandspiritthatinfluenceinnovation，whichcultureisthetransfor

3、mationofChinageconomicdevelop—mentfundamentalfactor．Keywords：transformationofthedevelopment；system；talent；culture；constraints经济发展方式转型的发展思路在我国始于上世这一点，可能人们早有共识，也不是什么新观点。纪六七十年代(最早称经济增长方式转型)，至今问题是，为什么几十年了，我国的经济发展方式转已经有几十年了，但收效甚微。“十一五”期间，型的效果并不明显?我们在理论上是否真正认识阻我们深刻认识到中国长期以来发展模式的弊端：在碍经济发展方式转型的根本原因

4、?“诸候条块经济”成为我国的基本经济权力结构的(1)创新与价值创造。“创新”一词最早是由状态下，各地方政府和各垄断部门追求高投入、高美国经济学家熊彼特于1912年出版的《经济发展理产出，在用手中的资源去营造高速度的GDP增长的论》一书中提出，他主张创新必须放在企业、产业同时，产生了高能耗、高污染、低质量、低水平重和社会发展中去考察。它应该整合或包括技术进步、复建设，“有增长、无发展”的后果。经济发展方制度进步和观念进步和文化进步。在各种创新中，式转型可以从国家层面和部门或企业层面来理解，熊彼特认为生产方法变革和生产技术革新是最基础本文主要是从国家层面探讨现阶段体制、人才与文的

5、创新，因为它能直接实现企业创造价值的提升。化这些因素对我国创新的制约作用，进而探讨制约如果把创造新的价值作为创新的基本要求，则这种我国经济发展方式转型的主要因素。创新对我国目前的经济现实具有很重要的指导意义。中国目前在国际生产价值链中处于中间的装配制造1经济发展方式转型与创新等低增值环节，如果能够把生产方法变革和生产技我国著名经济学家吴敬琏最近出版《无锡经验：术革新为作创新的主要方向，就有希望把“微笑曲中国经济发展转型的个案研究》一书，该书给人的线”变成“生气曲线”，在生产制造过程中通过降第一个深刻体会是，无锡经济转型能够取得一定成低成本获得丰厚的利润的可能性就像上个世纪六七

6、效的关键因素是，近年来市政府在建立有利于创业十年代的日本那样。这种对创新问题的讨论，基本创新的体制机制方面敢于探索、敢于创新、敢于实上是从企业的角度出发的，探讨的主要是企业创新践⋯。经济增长发展方式转型的核心问题是创新。的内容，如果把这种创新的范围扩大到整个国家，经济增长方式转型的主要任务，就是创新体制、创其实就是一个经济发展方式转型的问题。新机制、创新产业与产品、技术与工艺，实现规模(2)经济发展方式转型与创新。经济发展方式与效率同步增长，实现产业结构的根本转型。对于转型就是要创造出一种新的发展方式，从体制、机收稿日期：2010—10～26。修回日期：201l—Ol一2l基

7、金项目：福建省高校服务海西建设重大项目“闽南地区区域经济发展研究”(11054)殷勤：中国经济发展方式转型的三个制约因素207制、生产技术与工艺流程、利用现代科技手段等方惑第三。传道是教育的最主要功能，是传播为人之面，更高效地发展生产力，所以经济发展方式转型道，提升人的道德素质，培养优秀人格。西方教育的核心问题是创新的问题。经济发展是经济在质量理论认为教育最主要的功能有三个，一是培养人格，上的提升，可以说创新是经济发展的本质规定。二是培养能力，三是培养创新精神。如果可以这样西方经济学家的研究都力图通过引