企业家精神、组织学习与企业绩效——基于先进制造业的实证研究.pdf

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1、2ol5年第期si。。卸dT。盏。m。tRe。眦hdoi：10．3969／j．issn．1000—7695．2015．15．026企业家精神、组织学习与企业绩效——基于先进制造业的实证研究毛良虎，王磊磊(常州大学商学院，江苏常州213164)摘要：以222家先进制造业企业作为对象，对企业家精神与企业绩效间的关系做了实证分析。结果表明：先进制造业企业家精神对企业绩效没有直接影响，组织学习是发挥企业家精神、提升企业绩效的中介变量。研究结果对于丰富和完善企业家精神、组织学习和企业绩效理论，指导先进制造业企业实践都具有重要的理论和现实意义。关键词：先进制造业；企业家精

2、神；组织学习；企业绩效；结构方程模型中图分类号：F270；F272文献标志码：A文章编号：1000—7695(2015J15—0136—08EmpiricalStudyontheRelationshipsamongAdvancedManufacturingEntrepreneurship，OrganizationalLearning＆EnterprisePerformanceMAOLianghu，WANGLeilei(SchoolofBusiness，ChangzhouUniversity，Changzhou213016，China)Abstract：Taki

3、ng222advancedmanufacturingenterprisesastheobject，thisarticlehasconductedtheempiricalanalysisontherelationshipsbetweenentrepreneurshipandenterpriseperformance．Theresultsshowthatadvancedmanufacturingentrepreneurshiphasnodirectimpactonenterpriseperformance；organizationallearningisthein

4、termediaryvariablewhichdevelopsentrepreneurshipandimprovesenterpriseperformance．Theresultshaveimportanttheoreticalandpracticalsignifi-canceforenrichingandimprovingentrepreneu~hip，organizationallearningandenterpriseperformancetheories，andguid—ingadvancedmanufacturingenterprisepractic

5、es．Keywords：advancedmanufacturing；entrepreneurship；organizationallearning；enterpriseperformance；structuralequa-tionmodel随着国家之间竞争的日益激烈，获取竞争优势是业强国，最根本的动力在于创新。人是创新的主体，在激烈动荡的国际环境中得以生存和发展的唯一途知识是创新的基础，创新精神是企业家精神的灵魂，径，而发展先进制造业是获取竞争优势、提高国家综组织学习是企业获取、传播和分享知识的最佳途径，合竞争力的有力手段。我国党的十八大报告也明确提因此，发挥

6、企业家精神、提高组织学习能力是提高企出“推动战略性新兴产业、先进制造业健康发展”。业创新能力、提升企业绩效的重要途径。本文以先进先进制造业企业是指立足于一系列先进制造模式，借制造业企业为研究对象，将组织学习引入企业家精神助制造技术创新，以价值链组织方式的重塑为载体的与企业绩效的关系中，探讨企业家精神、组织学习和新型要素筹供与配置方式的一类企业。与传统制造企业绩效之间的关系，为改善和提高企业绩效提供理业相比，先进制造业具有技术含量高、创新能力强、论依据和实践参考。环境污染少、资源消耗低等优势，发展先进制造业是1理论与假设促进传统制造业转型升级的重要途径，是提升国

7、际竞争的先导力量。我国先进制造业目前虽然有了一定的1．1企业家精神发展并取得了一些重要的成就，但与发达国家相比还企业家精神是推动企业发展的重要力量，关乎有不少差距，制约我国先进制造业发展的一个主要原着企业的生死存亡，面对日益激烈的国际竞争以及因是自主创新能力薄弱。路甬祥认为，要成为制造技术更新速度的加快，所有企业都必须重视企业家收稿日期：2014—07—10，修回日期：2014—1O—l6基金项目：国家社科基金项目“基于应急供应链的救灾物资配送模糊决策与支持系统研究”(12BGL104)；江苏省社会科学基金项目“江苏光伏企业国际化创业和创新的协同机理研究”(1

8、3GLD017)；江苏省教育厅重点项目