扶余县更新乡中心小学 张晓燕.ppt

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1、最终培训作品展示扶余县更新乡中心小学张晓燕目录教学设计方案教学流程图学生活动评价教学实施计划相关的链接最出色的地方需要改进之处教学设计方案学科：数学授课年级：一年级学校：扶余县更新乡中心小学教师姓名：张晓燕《0的认识》教学目标：1通过学习理解0的实际意义，会读，会写02会正确计算有关0的加减法3培养学生良好的书写习惯和想象力1、学生展示收集查阅的有关0的图片。2、教师展示PPT课件情境导入2+0=2思维训练2+（）=23-（）=34-（）=03+()=40+()=50-()=0教学流程图情境导入展示图片学生初步感知观察展示0特点整体感知0的意义教师总结拓展练习学生活动评价评价项目评价内容

2、及评级分值课前准备优：10分良：8分中：6分差：3分按照老师要求，认真完成准备任务。按照老师要求，较认真的完成准备任务。基本按照老师要求，基本完成准备任务。没按照老师要求，准备不够充分。分工协作优：10分良：8分中：6分差：3分小组成员分工明确，任务分工合理。小组成员分工较明确，任务分配较合理。小组成员分工基本明确，任务分配基本合理。小组成员分工不明确，任务分配不合理。小组成员的参与性优：10分良：8分中：6分差：3分所有的学生都积极的参与小组活动，为小组活动献计策。小组内大多数学生积极的参与小组活动，为小组活动献计策。小组内一半的学生参与小组活动，为小组活动献计策。小组内只有个别学生参

3、与小组活动。教学实施计划教学实施前的准备具体内容单元课程名称《0的认识》上课时间2011年9月9：00第二节上课地点扶余县更新乡中心小学多媒体教室学生人数67教学环境网络教室技术设备连接网络计算机50台Web服务器一台教师机二台软件环境IE网页浏览器PowerPoint2003版学生技能要求了解分组合作学习的程序，能进行讨论能够使用IE网页浏览器查找资料教学管理提供本次学习的评价内容及评级分值教学实施准备提前完成相关的教学设计和相关的课件提前完成相关的资料搜集工作联系多媒体教室老师，通知学生上课时间、以及要求相关的链接《0的认识》教学设计方案《0的认识》电子课堂讲稿《0的认识》教学实施计

4、划最出色的地方一、用心去做，注重对学习内容的分析和理解。二、在授课教师的引导下，努力做到创新，突出借鉴与参与的功能。三、在设计作品的思路上，重视以学生的自主——合作——探究活动为主，努力突出学生的主体作用。需要改进之处纵观这堂课的教学，我觉得还有一些有待改进的地方。首先，这节课上，我对调节课堂的应变能力还不够，如学生置身于情境中不能巧妙地将其转入到下一步的课堂教学轨道中，这是需要琢磨的。其次，教学设计虽体现了新的教育理念，应用了一些教育技术，但设计上还是有所欠缺，时间分配不够合理，让学生自主发展的空间还不够，学生会有些吃不消。在今后的教学设计中我一定加以改进，不断提高。谢谢观赏