去艺术化_当代书法精神重建的可能.pdf

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1、重塑书法精神47去艺术化:当代书法精神重建的可能坂李徽昭李继凯/文20世纪中国社会文化发展可以视为对现代性的不断认同与追寻,在这个过程中,书法逐渐成为一个独立的艺术门类。20世纪末,随着中国现代化进程的加速,书法家逐渐职业化,艺术市场愈益发达,职业书法艺术出现了过度艺术化的现象。在学院化、西方化、市场化的多重语境中,职业书法家重视西方现代观念,有时盲从于艺术市场,形成了当代“作为艺术的书法”与传统“作为文化的书法”发展道路的分歧。职业书法的过度“艺术化”,使得书法家主体情感的宣泄受阻,传统文化精神支撑乏力,这种

2、书法创作“去人性化”的状态成为当代中国书法的主要症结,并直接影响了学院书法专业教育。学院书法教育的课程设置多与艺术的专业化有关,造成书法与文学、历史等专业课程隔离,影响了书法文化发展的未来,造成了书法文化精神一定程度上的断裂。如果要重建当代中国书法的文化精神,我们应该通过适度的“去艺术化”,提倡心手达情的笔墨书写,再度“人性化”,发现书法之美与我们自身生活的关联,张扬书法家的主体意识与情感,实现书法创作的民族精神与文化认同,建构“作为文化的书法”,重建当代书法精神。过度艺术化的书法现象20世纪中国社会、文化的加

3、速发展推动了中国艺术与西方现代文化的接轨,在西方现代文化思潮的引领下,艺术各门类的独立成48重塑书法精神为审美现代性发展的必然要求。审美现代性还是“中国书法”?要求艺术自律,在各自独立的艺术门类中形中国书法在20世纪80年代开始复兴,成各自对美的话语形式。受这一现代思潮影并演变成轰轰烈烈的书法群众运动,随之,响,书法艺术开始从古代文人工具性的状态日本现代书法思潮以及西方艺术理论从外演化成职业化的艺术,这释放了书法家对到内悄悄改变了中国书法生存与发展的语形式感和形式观念的追寻,对书法形式感境。“85新潮”时期,一

4、些艺术家尝试将汉字的敏感使得书法家对书法艺术本身认识愈作为符号进行水墨画创作,谷文达、沈伟等益透彻,但也使中国书法遭遇了一种潜在便是始作俑者。20世纪90年代,中国美院号的发展危机:书写方式的转变倒在其次,书称“于书法领域一无所知”的洛齐大笔一挥法审美环境的转变也在其次,甚至书法文写就了《书法主义宣言》,“一大堆报纸、一把化群体的缩小都不重要,重要的是,对艺术大排笔,用星光墨水在草坪上干完了6件作形式感的过度追求形成了书法艺术发展品”,其后1995年“中国书法主义展”喧嚣出“过度艺术化”的不良现象。西方艺术及其

5、世。由此,中国书法已经逐渐异化为一个新现代观念成为一股文化海啸,先是附着在的变异物种,成为中国书法家或艺术家在西书法创作形式上,后来逐渐吞噬了某些书方美术知识结构框架下对西方艺术观念的法家书法创作与审美观念的中国文化传演绎,可以说是西方艺术思想的复制。这显统,一定程度上改变了当代书法的文化内然不叫中国书法,如果命名,我以为应该叫涵,使得中国书法在独立的艺术门类发展“作为艺术的书法”。中逐渐变得狭窄,进而造成今日书法与文或者可以说,中国书法的发展道路在20化精神不同程度的断裂。世纪80年代开始有了分歧,即“作为艺

6、术的譬如,20世纪末叶的流行书风展,在批书法”与“作为文化的书法”。“作为艺术的书评界一直不被认同,这里面其实有西化过程法”是审美现代性的产物,审美现代性的宏中的问题。西方现代艺术发展有着自己独立大语境要求各艺术领域进行自律性的细分,的轨道,经过了严格的发展程序,而流行书书法这样一个来自中国传统文化、与中国哲风在中国是横空出世,到最后完全成了一个学思想有着割舍不断的关系的文化艺术门工艺美术。再有一些特立独行的“书法主义”类就这样逐渐独立出来,成为一个新的艺术者们,振振有词地申说从未临帖读碑,说古门类,书法家们也

7、随之逐渐职业化。在这一代书法理论都是遗患无穷的思想毒药,说西过程中,中国书法古典形态的神圣性、严肃方艺术是拯救现代书法的灵丹妙药,应该按性日益消解,变成众所渴求、名利攸关却日照西方现代传统重新定义中国书法。这样的益与我们的内心逐渐疏远起来的一门技说法当然有自己的合理性,在某些书法“艺术。在中国经济、社会与文化迈上现代高速术家”心目中,书法就是一门类似西方抽象公路、消费思潮逐步引导中国文化、艺术逐主义绘画的线条艺术,它们的线条涂抹形成渐市场化的大环境下,书法的文化离心力“墨象”,这些“墨象”是形式,也是内容,却与

8、日益加重,艺术与市场的媾和使得书法的中国传统美学、与中国古典文化拉开了距“艺术消费性”即艺术功能凸显出来,而“文离。我们不禁问询,这到底是西方抽象艺术,化经典性”即文化功能则愈益消弭。也就是重塑书法精神49说,书法的过度“艺术化”倾向成为书法生一字千金或万金的指引下,迅速与艺术市场存与发展的主导潮流。书法和油画、艺术设接轨、与书法展览或各种赛事接轨,各种拍计等一样,成为现代市场主导下的

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