人事选拔与测评模拟卷.doc

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1、《人事选拔与测评》模拟卷一、单选题：（每题1分，共20分）1.1897年，（A）设立了世界上第一个心理学实验室A．冯特B．泰勒C．比奈D．韦克斯2.员测评产生的前提条件是（A）A．岗位差异B．个体差异C．人岗匹配D．素质可测3.测评标准体系的内在规定性，常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是（B）A．标度B．标准C．标示D．标记4.行政人员的测评内容以（D）为主A．科学职能B．专业能力与社会职能C．品德素质和心理素质D．社会职能与心理素质5.最具有影响、权威性的智力测验是（A）A．比奈——西蒙智力量表B．自陈量表C．主题统觉测验D．罗夏墨迹测验6.心理测验起源于实

2、验心理学中（D）研究的需要A．岗位差异B．组织差异C．个性差异D．个别差异7.心理测验的实质是（B）A．所有行为的客观化和标准化的测量B．行为样本的客观化和标准化的测量C．行为样本的主观化和标准化的测量D．行为样本的客观化和科学化的测量8.面试中导入阶段的主要作用是（C）A．舒缓情绪B．缓和气氛C．查明背景资料D．深入测评被试者素质9.评价中心技术起源于（C）A．美国B．英国C．德国D．日本10.评价中心中用得最多、也是最重要的测评方法是（A）A．公文处理B．无领导小组讨论C．管理游戏D．角色扮演11.下列关于填空题编写要点，说法正确的是（D）A．试题的编写以答案模糊，可发挥性

3、为准则B．注意答案的复合性C．缺样的不限于个别关键词，空格最好超过2个D．试题若用到单位，应注明答案的单位12.最常用的主观性题目类型是（C）A．选择型试题B．判断型试题C．论文型试题D．综合性试题13.一般能力测评一般是对（B）的测评A．沟通能力B．认知能力4C．管理能力D．机械能力14.智力的最高表现为（D）A．决策力B．执行力C．想象力D．创造力15.世界上第一个职业兴趣测验是（D）A．比奈职业兴趣量表B．西蒙职业兴趣量表C．推孟职业兴趣量表D．斯特朗职业兴趣量表16.下列不属于卡特尔16人格因素的是（A）A．懒惰性B．兴奋性C．世故性D．敢为性17.中国的艾森克人格问卷

4、由（B）修订A．萧敏政B．陈仲庚C．蔡圣刚D．刘葵18.具备安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露、注意力稳定难于转移、善于忍耐、具有内倾性特质的是（C）A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质19.把各指标（项目）上的得分直接相加，即（A）A．累加法B．平均综合法C．加权综合法D．连乘综合法20.用测评结果中最大的分数减去最小的分数，即（A）A．两极差B．平均差C．方差D．标准差二、多选题：（每题2分，共20分）1.人员测评的类型有（ABCDE）A．选拔性测评B．诊断性测评C．配置性测评D．鉴定性测评E．开发性测评2.人员测评所设立的测评内容在总体上要有（ABC）A．条

5、件B．过程C．结果D．前提E．行为3.在人员测评中，最科学、最核心的技术，也是被关注最多的是（CDE）A．投射测验B．标准化测验C．心理测验D．评价中心技术E．面试4.人员测评标准体系横向结构由（ACD）构成A．结构性要素B．内容性要素C．行为环境要素D．工作绩效要素E．客观环境要素5.心理测评中的人员培训包括（BCD）A．人事专员B．测评对象C．测评员D．管理人员E．高级管理人员6.根据面试的内容，可以把面试划分为（CD）A．压力面试B．非压力面试C．情景性面试D．经验性面试E．结构化面试7.无领导小组讨论的任务类型有（ABCDE）4A．开放问题式任务B．两难问题式任务C．多

6、项选择性任务D．合作操作性任务E．资源争夺性任务8.试卷组织的程序主要有（ABCD）A．依据试卷蓝图审题B．编排试题C．准备标准答案D．审查试卷E．密封试卷9.职业能力主要分为（ABCDE）A．操作型职业能力B．艺术型职业能力C．科研型职业能力D．社交型职业能力E．经营型职业能力10.巴甫洛夫认为，人的神经活动具有（ABC）特征A．活动强度B．均衡性C．灵活性D．活动敏感性E．适应性三、名词解释：（每题5分，共20分）答：1.人员测评的概念包括对人员素质的测量和评定两个方面的含义。人员素质测量，就是运用数学原理对人才素质状态及其功能行为进行定量描述，而人员素质评定则是根据数学描

7、述来确定测量对象的价值判断。答：2.气质：是个体中与神经过程的特性相联系的行为特征，是个体心理活动和外显动作中表现的某些关于强度、灵活性、稳定性与敏捷性等方面的心理特征的综合。答：3.能力测评：用来测定应征者成功完成某些活动所必须具备的个性心理特征答4.迁移理解：材料内容不同、关系结构也不同的理解。四、简答题：（每题5分，共25分）1.测评标准体系建构的步骤如何？答：测评标准体系建构的步骤：明确测评的客体与目的；确定测评的项目或参考因素；确定测评标准体系的结构；筛选与表述测评指标；确定测评指