学科发展的集约化路径及其机制优化研究.pdf

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1、2015年第24期ScienceandTec科hn技olo管gy理M研an究agementResearch2015No．24doi：10．3969／j．issn．1000—7695．2015．24．018学科发展的集约化路径及其机制优化研究覃永毅，傅建球，魏锋，韦日平(1．广西科技大学，广西柳州I545006；2．湖南工程学院，湖南湘潭411104；3．广西民族师范学院，广西崇左532200)摘要：学科是大学的基本组织单元，在大学内外部各种影响因素构成的矩阵结构中运动和发展。学科发展来源于科学研究，学科建设是学科发展的一种

2、集约化路径，其实质是优化配置学科资源，使教学和科研统一原则在不同的学科层次具有不同的侧重点，以促进学科知识的增长和提升人才培养的质量。学科建设是大学提升科学研究水平的必然途径，也是大学开展技术创新活动的优势所在。因此，创新学科发展机制，建立科学、合理、有效的组织运行规范和科研激励制度、学科评估制度是学科组织实现跨业界、跨学科、跨团队协同创新的关键，也是大学获取集群创新效应、推进学科发展需要解决的重要问题。关键词：学科；学科发展；学科建设；科学研究；高等教育中图分类号：C96：F2o4文献标志码：A文章编号：1000—769

3、5(2015)24—0093—07ResearchontheIntensivePathofDisdpfineDevelopmentandItsMechanismOptimizationStrategyQINYongyi，FUJianqiu，WEIFeng，WEIRiping(1．GuangxiUniversityofScienceandTechnology，Liuzhou545006，China；2．HunanInstituteofEngineering，Xiangtan411104，China；3．GuangxiNorm

4、alUniversityforNationalities，Chongzuo532200，China)Abstract：Disciplineisthebasicorganizationunitofuniversity．Itsmoveanddevelopmentinthematrixstructureafectedbymanyinternalandexternalfactorsofuniversity．Thedevelopmentofdisciplinecomesfromthescientificresearch．Disci—

5、plineconstructionisanintensivepathofsubjectdevelopment．Itsessenceisoptimizingtheallocationofsubjectacademicresources，andmakingscientificresearchandteachingprincipleshavedifferentemphasesindifferentdisciplines，SOastopromotethegrowthofknowledgeandthecultivationoftal

6、ents．Disciplineconstructionisthenecessarywaytoenhancethelevelofscientificresearchofuniversity．Itisalsotheadvantageofuniversitytocarryouttechnicalinnovationactivities．Therefore，inordertoachievethedisciplinedevelopmentgoals，universitiesneedtoseekinnovationonthedisci

7、plinedevel—opmentmechanism，establishasetofscientific，reasonableandeffectiveorganizationoperationstandard，scientificincen-tiresystem，disciplineevaluationsystemandSOon．Thesearethekeystoachievecollaborativeinnovationwhichneedstheconcertedeffortsbymulti—industries．mul

8、it—disciplinesandmulti—teams．Thesearealsoimportantissuesremainingtobesolvedfortheuniversitiesintheprocessofobtainingclusterinnovationeffectandpromotingt