七年级道德与法治上册2.2享受学习1.ppt

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1、1、如何看待学习?答:①中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,能力的培养以及。②学习不仅仅局限在学校,我们可以从中学习。③学习需要的态度。④学习伴随着我们的。⑤学习没有。2.为什么要学习?答:①学习,不仅让我们,而且可以让我们有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯,激发。③在学习中,我们分享生命的经验,,同时也可以帮助他人,,为奠基。复习默写:如何做人一切经历成长自觉、主动终点幸福生活服务社会获得成长前进的动力能够生存第二课学习新天地第二框学习目标1、如何体味学习中的苦与乐?2、怎样学会学习?你认为学习中有哪些快乐?(做笔记)学习中有快乐。对某方面

2、的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时......我们都可以体味到学习带来的快乐。P20朱熹《四时读书乐》读书之乐乐如何?绿满窗前草不锄。读书之乐乐无穷?瑶琴一曲来熏风。读书之乐乐陶陶?起弄明月霜天高。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。你认为学习中有哪些辛苦?(做笔记)学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。P21第二段享受学习其实学习的过程是这样的、、、每一次波折,都是更进一步的基础。结论:学习中有苦也有乐当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时

3、,那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时......我们都可以体味到学习带来的快乐。P20②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。P21第二段小结:1、如何体味学习中的苦与乐?(做笔记)享受学习你知道吗:学习让你感觉痛苦,可能是你的方法不对!如何把学习中的苦变成乐呢?二、学会学习小明的困惑之一:我从小就对数字推理感兴趣,所以理科我都很喜欢学,但是

4、文史类的学科我就怎么都没有兴趣。我知道偏科不好,可我怎么才能学好文科啊?大科学家牛顿有一次集中精力想问题,想得心力憔悴,最后终于饥肠辘辘,于是想到要煮几个鸡蛋来充饥。但煮鸡蛋时还念念不忘他的物理,于是若干时辰后,掀开锅盖,看到的竟是他的手表在沸水中呻吟。1.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。P22知之者不如好之者,好之者不如乐之者!小明的困惑之二:上中学后,学习的内容难了,科目多了,感觉时间总是不够用,没有休息、娱乐的时间。我该怎么办啊?162.学会学习,需要掌握科学的学习方法。掌握一些

5、学习策略合理安排学习时间养成良好学习习惯找到适合自己的学习方法合理安排学习时间策略第一个学习高效期:清晨起床后,大脑经过一夜的休息,消除了前一天的疲劳,脑神经处于活动状态,一个学习记忆高效期。学习一些难记忆但必须记忆的东西较为适宜,如外语、定律、历史事件等。第二个学习高效期:上午八点至十点是第二个学习高效期,体内肾上腺等激素分泌旺盛,精力充沛,大脑具有严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力,此刻是攻克难题的大好时机,应当把握战机,充分利用大脑兴奋来攻关。第三个学习高效期:下午六点至八点,这是用脑的最佳时刻,不少人利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西,加深印象,分门别类,归

6、纳整理。也是整理笔记的黄金时机。第四个学习高效期:入睡前一小时是学习与记忆的第四个高潮期,利用这段时间来加深印象,特别对一些难以记忆的东西加以复习,则不易遗忘。另看P23方法与技能“课堂记笔记策略”小明的困惑之二:中学的学习内容难度增大了,我遇到不会的题,不敢问老师,怕老师批评我;也不敢问同学,觉得不好意思。我该怎么办啊?3.学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。学会自主、合作、探究式学习和同伴互相帮助、分工合作在交流切磋中共同完成任务带着问题、猜想或假设去探究独立思考,不断质疑等①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。P22一段②学会学习,需要掌握科学的学习方法。P2

7、3第一段③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。P23第二段小结:2、怎样学会学习?(做笔记)课堂小结体味学习享受学习学会学习学习中有快乐学习中有辛苦学习过程带给我们美妙享受需要发现并保持对学习的兴趣需要掌握科学的学习方法要善于运用不同的学习方式随堂训练1、有的人说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,而有的人却说:“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”,这说明()①学习中有苦也有乐②以前学习是很苦的,现在学习是快乐的③学习就像生活,可以痛并快乐着④前者说法是正确的,后者说法是错误的A.①②B.①③C.

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