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时间:2020-04-04
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1、读程序的能力编码能力调试和测试能力软件的维护需求分析的能力建立软件框架的能力贯穿项目始终的管理控制能力一、试编码定义一个公共类pub-test1,它包含有两个浮点类型变量fvar1和fvar2,还有一个整数类型变量ivar1。pub_test1类中有一个方法sumFandI(),它将fvar1与ivar1的值相加,结果放在fvar2中。写程序的步骤:1、需求分析2、结构抽象与设计(确定有那些类,类中包含了哪些属性、方法,注意一下需要自己写构造函数不?)3、详细设计类及其成员a、类(个数?类的修饰等)b、属性(访问范围?其他的修饰等)c、方法(访问范围?其他修饰?方法功能
2、的实现流程)。4、实现并完善代码5、测试程序。例2、设n为自然数,n的阶乘定义如下:n!=1*2*3*4*…..*n并且规定0!=1。试编写程序计算2!,6!,10!并将结果输出到屏幕上。例三:练习自己设计一个钟表类,确定钟表类中属性和方法。例四:编写程序,接收用户从键盘上输入的三个整数x,y,z,从中选出最大和最小数,并输出。例五、练习编写并测试复数类,类中包含对复数进行加、减、乘运算。例六、练习编写取得随机数的类。例七、练习将现实世界中的教师、学生、课程抽象出相应的类,并确定各个类中的属性和方法。
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