我国高校技术转移的激励机制探讨.pdf

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1、2009年第11期科技管理研究ScienceandTechnologyManagementResearch文章编号：1000—7695(2009)11—0229—03我国高校技术转移的激励机制探讨沈映春，周晓芳(北京航空航天大学，北京100083)摘要：科学技术是第一生产力。在知识经济迅速发展的时代，如何将科学知识顺利转化为技术应用到实际生产制造中去显得更为迫切。高校在一个国家中承担着培养人才、知识生产和技术创造三项任务，在技术开发与转移中起着不可忽视的作用。结合我国高校技术开发与转移的现状，分析我国高校技术转移激励机制中存在的问题，提出如何构建对高校技术开发与转移活动产生更大激励作用的相关机

2、制。关键词：高校；技术转移；激励机制；激励因素中图分类号：G648文献标识码：A1986年，“科教兴国”成为我国的基本国策以来，国家表22007年高校技术转移相关数据大力推动科技和教育的发展，增强国家的科技实力和科技成果向现实生产力转化的能力，高校作为国家高端人才的培养基地，同时也积累-r大量的技术研究成果。但是，在市场经济体制尚不完善的条件下，技术转移市场也有待完善，为此，注：数据来源于{2007年高等学校科技统计资料汇编》。国家采取了一些激励措施，以促进高校技术转移的顺利进行。从高校技术转移过程来看，要经历实验室、产品化和产2006年《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2()(】6—业化三

3、个阶段。实验室研究成果需要通过切合市场需求的产2020)》正式颁布，提出大力发展为企业服务的各项科技中品设计、试验以形成真正的产品，将技术和经济连接起来，介机构，逐步建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结这也是我国技术转移过程中最薄弱的环节；从新产品问世到合的科技研发机制。2006年火炬计划在科技型中小企业创新形成产品的产业化是指产品的生产达到一定规模并在市场上基金中增设了支持产学研合作和为中小型企业提供技术转移销售，进而形成新兴产业或行业，将科技成果转化为现实的服务的专项资金，但是从我国高校技术转移的现状来看，需生产力。根据高校在技术转移过程的三个阶段的参与程度，要进一步完善高校技术转移的

4、激励机制，以促进技术转移市可将其划分为三种基本类型：外向型、内向型、合作型j。场的良好发展。结合实际情况对三类技术转移进行比较，可以看出外向型技术转移交易成本高且供需不平衡；内向型技术转移可以给高1高校技术转移现状校带来经济、社会效益等，但是存在资金、其他方面人才缺高校技术转移是高校研究人员的技术研究成果商业化、乏的问题；合作型技术转移有利于合作双方的信息交流，并市场化的过程。高校在一个国家的科技创新体系中占有重要可形成长期的合作关系，稳定性好。下面就我国高校技术转地位。有数据统计，高校承担国家自然科学基金项目的移激励机制中的相关因素进行阐述，并分析我国高校技术转70％、重点项目的50％，承担

5、国家973重大基础研究项目、移激励机制中存在的缺陷。863高技术计划项目35％，承担国家科技攻关项目25％⋯。2高校技术转移激励机制的相关因素分析相应地，国家对于科研经费投入巨大，高校每年申请专利项目、获得专利授权项目数量逐年增加。但是从表1、表2的高校技术转移的激励机制相关因素需要从微观和宏观两数据来看高校技术转移的绩效并没有得到相应增长，高校技个方面进行分析。术转移合同增幅小，占全国技术转移合同比重不到20％；专从微观层次来说，建立高校技术转移的激励机制，其根利技术交易数量仅占专利授权数量的5％，平均合同成交金本目的是正确引导研究人员的工作动机，使他们在实现组织额仅为40．92万元。目的的

6、同时实现自身需要，增加其满意度，从而使他们的积极性和创造性连续保持。主要激励因素有职称、名誉、奖励表1我国高校技术转移合同数增长情况三个方面。从宏观角度来说，高校技术转移激励机制是通过建立一套合理的体制，引导和管理高效技术转移的顺利进行，降低技术转移的交易成本，以期建立完善的技术转移市场。相关因素有国家政策、法律制度、管理机构和市场条件四个方面。喜：⋯oos：∞∞267997㈣s265010结合以上因素及我国高校技术转移市场的现状，我国高校技术转移激励机制存在以下几个方面的问题。(1)高校对于技术转移缺乏相应激励，科研选题与市场高鬟萼琶篙12．36％12．95ck12．86％t，-s％t．t，

7、％14．85％15．89％需求脱节注：根据~2oo6年中国科技统计年鉴》整理。高校科研经费很大部分源于政府支出，项目一般是以技收稿日期：2009—05—13。修回日期：2009—07—29230沈映春等：我国高校技术转移的激励机制探讨术成果和沦文形式作为最终成果，而技术研究成果是否转移邦技术转移法》、1998年《技术转让商业法》、I9鲫年《美给研究人员在名誉、职称评级和奖励方面带来很大的差别，国发