物理9上JK第6章第2节1课时.ppt

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1、1物理·九年级上·JK第六章电功率第二节电功率2第二节电功率（1课时）学习目标3.会利用电功率的计算公式和P=UI进行简单的计算。1.知道电功率的大小表示电流做功的快慢。2.知道电功率与电压、电流的关系。31.家庭照明中，100W的电灯泡比40W的电灯泡亮，这说明电能的消耗、电流做功有之分。在物理学中，用表示消耗电能的快慢。自主学习自学教材P90~92，回答问题（参见《探究学案》）快慢电功率2.用电器所消耗的与之比，叫做这个用电器的电功率。用公式表示是，其中P表示，W表示，t表示。电能所用时间电功率电功通电时间4实验观察5互动课堂(探究与合作)探究点1：

2、认识电功率将一只100W的电灯和一只1000W的电炉分别接入家庭电路中使用，观察电能表转盘的转动，并记下工作时间和电能表的读数。记录数据如下：6用电器时间电能表示数电灯上午9:00上午10:00电炉上午10:00上午11:00电灯工作1h消耗的电能是kW·h，电炉工作1h消耗的电能是kW·h，它们在相同时间内消耗电能的多少是的，说明电能的消耗、电流做功有之分。0.11不相同快慢71.电流做功有之分，为了表示电流做功的，物理学中引入了“电功率”这一概念。2.用电器在时间t内消耗的电能W与之比，叫做这个用电器的。用公式表示是。3.电功率的单位是，简称，符号是

3、。4.从能量的角度看，电功率表示；从做功的角度看，它表示。快慢快慢时间t电功率瓦特瓦W消耗电能的快慢电流做功的快慢8探究点2：电功率跟电流、电压的关系如图所示，将2只不同规格的灯泡串联接入电路，使它们都发光，仔细观察灯泡的亮暗程度，并用电流表和电压表分别测量灯泡发光时的电流和电压。实验数据记录如下表：实验1:实验次数电流表/A电压表V1/V电压表V2/VL1亮度L2亮度10.112暗较亮23较亮很亮0.21.59看一看：想一想10下图是第2次实验时电流表和电压表V1的示数，请将它们填入上表中。如图所示，将2只不同规格的灯泡并联接入电路，使它们都发光，仔细

4、观察灯泡的亮暗程度，并用电流表和电压表分别测量灯泡发光时的电流和电压。实验数据如下表：实验2:11实验次数电压表V1/V电压表V2/V电流表A1/A电流表A2/AL1亮度L2亮度320.1暗较亮4330.150.3较亮很亮20.2下图是第1次实验时电流表A2和电压表V1的示数，请将它们填入上表中。12⑴分析比较实验1中的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是当通过灯泡的相等时，灯泡两端的越大，灯泡越，电功率。电流电压亮越大⑵分析比较实验2中的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是相同下，灯泡发光的亮度与通过它的，越大，灯泡越，电功率越。⑶分析灯泡的亮度

5、与电压和电流的乘积关系，可得：电压和电流的乘积，灯泡的亮度越，电功率越。电压电流电流亮大越大亮大131.通过用电器的电流相同时，用电器两端的电压越大，电功率。2.用电器两端的电压相同时，通过用电器的电流越大，电功率。3.根据进一步的实验，可得：电功率等于电压与电流的乘积，即。4.由变形可得W=，将P=UI代入，可得W=。越大越大P=UIPtUIt14(参见《探究学案》)小组合作探究15小组合作展示把两个阻值已知的电阻R1和R2接在电路中，且R1＞R2，当它们都有电流通过时()A.若R1和R2串联，则R1消耗的电功率较小B.若R1和R2并联，则R1消

6、耗的电功率较小C.若R1和R2串联，则R1两端的电压大于R2两端的电压D.若R1和R2并联，则通过R1的电流大于通过R2的电流BC16正确把握公式的适用条件，根据题意，灵活选用公式。公式P=UI，适用于任何电路的电功率，而公式P=I2R，只适用于求纯电阻电路的电功率。对于并联电路及U一定的电路中，常用判断电功率的大小；而对于串联电路及I一定的电路中，常用P=I2R判断电功率的大小。17(参见《探究学案》)当堂过关·即学即练18物理学中，用电功率表示消耗电能的快慢。电功率⑴定义：单位时间电流所做的功。⑵①一般公式：,P=UI(适用于任何电路中)。②推导公

7、式：P=I2R,（仅适用于纯阻电路中）。19一、教材PXX:X题,X题,X题.二、《探究学案》课后分级训练PX：X题，X题20本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！