《氧化碳的性质》PPT课件.ppt

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1、二氧化碳的性质濮阳市第六中学吴秀娟鲁教版八年级化学课题第三节大自然中的二氧化碳二氧化碳能否溶于水？现象：塑料瓶变扁结论：二氧化碳能溶于水探究实验一步骤1：向盛有二氧化碳的塑料瓶中迅速加入约瓶子1/3体积的水，马上拧紧瓶塞。步骤2：用力振荡，观察。取变瘪的瓶中水1-2mL到试管中,滴加紫色石蕊溶液3-4滴二氧化碳能和水发生化学反应吗?演示实验一现象：溶液变红猜想：什么物质使石蕊溶液变红？实验操作注意事项：1、取蓝色石蕊试纸时应用镊子夹取，防止污染2、向瓶内放蓝色石蕊试纸后应马上盖上瓶盖，防止二氧化碳跑出,做第三个实验时（将蓝色石蕊试纸放入二氧化碳的集气瓶中）注意保持试纸干燥

2、3、向蓝色石蕊试纸上喷水和喷醋酸时，应分别把它们放在两个玻璃表面皿内再喷二氧化碳能和水反应吗？探究实验二二氧化碳能和水发生化学反应吗?实验内容现象说明向蓝色石蕊试纸喷稀醋酸向蓝色石蕊试纸喷水将干燥的石蕊试纸放入盛有二氧化碳的集气瓶中向试纸喷水后再放到二氧化碳的集气瓶中结论：二氧化碳和水发生化学反应信息提示：酸能使蓝色石蕊试纸变红探究实验二蓝色不变蓝色不变蓝色变红色二氧化碳不能使蓝色石蕊试纸变色新酸能使蓝色石蕊试纸变色蓝色变红色水不能使蓝色石蕊试纸变红醋酸能使蓝色石蕊试纸变红二氧化碳和水反应生成碳酸CO2+H2O=H2CO3反应原理实验操作注意事项：1、试管内的液体不能超过

3、试管的三分之一2、试管夹应夹在试管的中上部，轻轻移动加热，加热到沸腾即可3、实验后先把导管从石灰水中移出，再停止加热，防止水倒流探究实验三取塑料瓶内的液体1-2mL，加入试管中滴加3滴紫色石蕊试液,塞紧带导管的橡皮塞，导管另一端放入1-2mL澄清石灰水中,加热试管。观察现象碳酸又变成了什么物质？探究实验二反应原理碳酸不稳定易分解H2CO3=CO2+H2O二氧化碳使澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O将二氧化碳沿器壁慢慢倒入有高低燃烧的两支蜡烛的烧杯中，观察现象。现象：蜡烛从低到高依次熄灭结论：1、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧2、密度比空气的大演示实验

4、三实践应用一如果进入通风不畅、地势较低的地下菜窖、枯井山洞等地方，我们应该怎么办？空气中二氧化碳的体积分数/%对人体键康的影响1使人感到气闷、头昏、心悸4—5使人感到气喘、头痛、眩晕10使人神志不清、呼吸停止，以致死亡二氧化碳含量对人体影响多识一点二氧化碳的化学性质1.二氧化碳与水反应生成碳酸2.二氧化碳能和澄清石灰水反应3.一般情况下二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧4.二氧化碳无毒,但不能供给呼吸二氧化碳的用途灭火化工原料温室肥料碳酸饮料解决白色污染保存食物固体二氧化碳－－干冰干冰用途：食品保鲜舞台烟幕人工降雨知识拓展小结1、你今天学到那些知识？2、你还有那些困惑？CO2物

5、理性质化学性质用途你能想出几种方法区别空气和二氧化碳？实践应用二再见插入死狗洞动画温室效应干冰升华颜色状态气味密度（与空气比较）溶解性二氧化碳二氧化碳的物理性质无色气态无味比空气密度大能溶于水文本部分：P119一、三、四、五思维训练：为什么石灰水处理过的鸡蛋不容易坏？调查研究：二氧化碳含量过多或过少对环境、生活的影响。作业液态二氧化碳灭火器海水温度上升