四年级 小数的意义和性质.doc

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1、人教版四年级下册数学第四单元《小数的意义和性质》实验西校全婷预习内容：数学书50、51页预习H标：1、初步理解小数的意义及各部分的名称，认识小数和分数间的联系。2、会读、写小数。3、知道小数的计数单位，会表示出各小数的意义。4、学习小数的数位顺序表-、复习I口知：1、小数由（）、（）、（）三部分组成。2、读小数45.003.200.400.253、写一个小数十二点七五4、1米平均分成10份，每份是多少？用分数表示是（），用小数表示是（二、小数的意义0.8表示（）,由（）个（）组成。0.25表示（）,由（）个（）组成。）。0.1是（）,0.01

2、是（）,0.001是（）o三、思考与尝试1、我们学习整数时，计数单位有哪些？每相邻两个计数单位间进率是多少?2、小数的计数单位是什么？每相邻两个计数单位间的进率是多少?3、小数的意义你明白了吗？请试着说说。4、有关这节课你还有什么问题吗?注：学生预习分为三等：只复习完成的好的得一个星星，完成一、二题的得-•个月亮，第三题也完成好的得一个太阳。