多边形的面积反思记录表.doc

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1、花园路学枝教师教学反脛记录表姓名宇文美云学科数学时间2016.9题目《多边形面积》教学反思反思课堂教学，我觉得要在以下几个方面进行改进。首先，要引导学牛进入主动学习的状态。对于多边形面积公式的推导，能让学牛探索的，教师尽量少干预，使学牛通过动手剪拼、猜想面积公式、对比归纳转化前后的情况，最后抽彖出面积公式等实践活动，理解相关面积公式的来龙去脉，并H产牛深刻的体会；其次，激发学牛积极思考的意识，多边形面积公式的推导过程中，可以让学生在拼图的过程中多说说自己的发现，多说说转化前后图形之间的联系，同桌说，指名说，以“说”促“思”，也能增强学牛对木课知识的理解；再次，恰当评价学牛的学习情况

2、以及参与意识，要使学牛明白，学习的目的不仅仅是会做作业，学会学习是很重要的一件事，要积极在学习过程中培养自己的学习能力。总之，从这个单元的教学中，发现了很多值得反思的问题，有待于今后改进。在以后的教学中，我还准备把做好预习作为培养学牛自主学习的一种策略，并H结合学牛实际情况，拓展书木知识，激发学牛的兴趣，培养学牛的学习能力，以确保学牛扎实、有效地学好知识。