幼儿园大班教案《半个西瓜皮》含反思.doc

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1、幼儿园大班教案《半个西瓜皮》含反思活动目标1、借助西瓜皮进行联想,用连贯的语言大胆地表达自己的想法。2、锻炼幼儿的观察能力,想象能力和语言表达能力。3、运用己有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。4、理解故事内容,丰富相关词汇。教学重点、难点1、借助西瓜皮进行联想,用连贯的语言大胆地表达自己的想法。2、能按一定顺序观察图片并能用语言准确描述图片内容。活动准备幼儿用书人手一・本,一幅背景图,小动物卡片,记号笔,背景音乐等。活动过程一、放音乐以讲故事的形式,引起幼儿对西瓜皮进行初步想象。1、出示背景图,在这个美丽的树林里,你们看有蓝蓝的天空,高高的树,绿绿的

2、草地,一•条长长的小路,路旁还有一条清清的小河,小河两边开满了红色、黄色、粉红色的花,这些花真美啊!这时小动物也到草地上来玩了,有哪些小动物呢?(教师出示小动物卡片,并贴在背景图上)有小老鼠、小鸡、小猪、小兔子、小猴子、小刺猬。咦,这是什么呀?(西瓜皮,把西瓜皮贴在背景图上)2、师指西瓜皮提问:你觉得它象什么?(小船、小床、碗)师又指西瓜皮口朝下的你觉得它又象什么呢?(小伞、屋顶、台灯)师:说得真好!二、幼儿借助西瓜皮进行想象,并尝试用语言描述。1、小动物想:西瓜皮扔了多可惜啊!他们分别想用这个西瓜皮做什么呢?2、小朋友们,请你们帮小动物想想办法?(教师让小朋友么充分发挥想象,

3、和小组里的朋友说说)3、集体活动交流。师:小老鼠说:我来造个西瓜车吧,请小朋友来给我的西瓜装上轮子好吗?(请个别幼儿上来画轮子)。师:“嘎...”谁来了?(小鸭)师:小鸭也捡来了一个西瓜皮它会做什么呢?(请个别幼儿说说)师:小猴子检来了一个西瓜皮得意的说:瞧我的。师:它想用这个西瓜皮做什么呢?又会怎么说呢?(请个別幼儿说说)4、小结:小动物们在草地上玩发现了许多西瓜皮,小老鼠把西瓜皮变成西瓜车,小鸡把西瓜皮当小船,小猪觉得西瓜皮可以做头盔,小刺猬把西瓜皮变成了西瓜房子,小兔子把西瓜皮当做伞,小猴子把西瓜皮变成果盘。三、教师引导幼儿根据画面内容复述,然后教师将故事完整地讲述一遍。

4、四、活动延伸。1、这么多小动物,这么多小动物变的东西,树林里一下子变的真热闹啊!热闹的声音还会引来谁呢?它们会把西瓜皮变成什么呢?2、教师可以拿些其它的事物如落叶、橘子皮等,请幼儿发挥想象,将它们想象成不同事物。教学反思本人利用了背景图及小动物的卡片,为幼儿创设了一个良好表达语言能力的机会,很能吸引幼儿的兴趣,使他们能一步步深入活动,在活动中提高语言表达能力。在活动中,孩子们能根据自己的想象,大胆的表述自己的想法。在整个活动中,我只是活动的引导者,把更多说的机会留给孩子,让幼儿真正做活动的主人。

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