幼儿园托班教案及教学反思《好玩的靠垫》.doc

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1、幼儿园托班教案及教学反思《好玩的靠垫》教育活动目标：愿意参与体育活动，体验游戏的乐趣。活动准备：1.各种靠垫，数量与幼儿人数相等。2.音乐：郊游、动一动。活动过程：一、导人在音乐声中，幼儿进入场地走成一个老师：今天天气可真好啊！我们来锻炼身体吧！点点头,动动肩，胳膊动动，手腕转转，屁股扭扭，小腿抬抬。引导幼儿爬一爬，发现靠垫后每人拿一个自己喜欢的压一压，捏一捏，拍一拍。二、活动1.老师：我们一起来玩靠垫喽。引导幼儿跟着老师模仿背、抛、躺的动作。老师问：你们还愿意怎样玩靠垫？2.让幼儿自由玩靠垫，老师注意观察幼儿的新玩法。如看见幼儿在推靠垫就问：你在推靠垫吗？启发这个幼儿告诉其他

2、幼儿自己在推靠垫。三、游戏1.坐火车。引导幼儿将靠垫摆成长长的一排为火车，出示字卡“靠垫”，提问：现在有多少个靠垫？然后请幼儿坐在自己的靠垫上面玩开火车游戏，最后提问幼儿：“你们在做什么（我们在开火车）”？1.走小路。保护幼儿慢慢地踩在靠垫上走，在老师的保护下学习掌握平衡。在游戏中，引导幼儿说：走小路要慢慢走，两只胳膊要伸开等。2.爬山洞。保护幼儿一个接一个慢慢爬过靠垫。引导幼儿说：我在爬山洞，山洞好长啊！3.堆小山。引导幼儿用靠垫堆成一个小山。问幼儿：你们在堆什么？你们堆的小山高不高?小山怎样堆成的？4.推小山。引导幼儿将小山推倒，并说出“我们的力量大”、“能把小山推倒了”等

3、句子。5.推小车。引导幼儿推着一个靠垫往前走，拐弯走。提问幼儿要把汽车开到哪里去？结束：幼儿抱着靠垫当方向盘，开着汽车在音乐声中离开场地。