《语音学和音位学》PPT课件.ppt

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1、语音学(Phonetics)I.ScopeofPhonetics语音学(phonetics)------1.发音语音学(ArticulatoryPhonetics)2.听觉语音学(AuditoryPhonetics)3.声学语音学(AcousticPhonetics)Wemayexaminethewayinwhichaspeechsoundisproducedtodiscoverwhichvocalorgansareinvolvedandhowtheycoordinateintheprocess.研究发音语音学的语音学家希望能详实实记载

2、人类发出语音的过程,以了解发音孔道中各个器官(称为发音器官,包括舌头、嘴唇、牙齿、下颚、硬颚、软颚)是如何协调运作以发出某个语音。2.AuditoryPhonetics听觉语音学1.ArticulatoryPhonetics发音语音学Wemaylookintotheimpressionaspeakermakesonthehearerasmediatedbytheear,theauditorynerveandthebrain.任何声音发出以后,是以震动的方式传至耳中,接著由耳鼓膜以物理性质的振动经过中耳传至内耳,在耳内蜗管内再将这物理振动

3、转化为神经脉冲,经听觉神经传至大脑。这些过程即属听觉语音学。3.AcousticPhonetics声学语音学Westudythephysicalpropertiesofspeechsounds,astransmittedbetweenmouthandear.透过声音传播的物理性质的研究,用声学的方法研究分析语音的学科。II.发音器官(VocalOrgan)Thevocalorganmaybeviewedasconsistingofthreeparts,theinitiatoroftheair-stream(气流发声器官),theprod

4、ucerofvoice(声音发声器官)andtheresonatingcavities(声音共振器官).III.辅音(Consonants)1.定义又称子音。普通话里如b、p、m、f等都是辅音。发音方法是,由于口腔中有了阻碍,呼出的气流通过这些阻碍而爆发成音或摩擦成音。发音动作的次序可分为三个阶段。一开始先把发音器官位置摆好的阶段称为成阻,已作势而还未出声的阶段称为持阻,声音发出时称为除阻。辅音的气流一般来自肺部,通过声门、声腔,由阻碍而成声。由于声门的开着或闭着而形成辅音的两种不同声源,声门开着,声带不颤动,成为爆发或摩擦的噪音,称为

5、清辅音,声门闭合,肺部气流冲开使声带颤动,产生乐音,与爆发或摩擦同时(或先期)发出的,称为浊辅音。2.辅音的分类1)Plosive暴破音,/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/是6个爆破音2)Nasal鼻音,如普通话的[m]、[n]3)Affricate破擦音,如/ts/、/dz/、/dʒ/、/tʃ/4)Lateral边音,如普通话的[l]5)Fricative摩擦,如英语的[v]、[∫]6)Approximant近似音,如英语的/n/和/ŋ/3.辅音的发音部位(placeofarticulation)bilabial(双唇),

6、labiodentals(唇齿),dental(齿),alveolar(齿龈),retroflex(圈舌),palate-alveolar(上齿龈),palatal(上颚),velar(软腭),uvular(小舌),glottal(声门)V.音位(phoneme)Aphonemeisthesmallestunitofsoundinalanguage,whichcandistinguishtwowords.Forexample,/p/and/b/asinpigandbig.在某一语言中,具有特别意义的作用的最小语音单位成为音位,如pig和

7、big中的/b/和/p/就都是独立的音位。一个音位有时还可能有自由变体(freevariations)。这种情况下,同一个词发成两个不同的音。这种差异可能来自方言、习惯或个人喜好,而与分布规律无关,此类现象就是“音位自由变体”。Question:1.Whichoneisn‘toneofthebranchofphonetics?ArticulatoryPhoneticsB.AuditoryPhoneticsC.AcousticPhoneticsD.NiubilityPhoneticsD2.Whichkindofconsonantsthat

8、[∫]belongto?FricativeB.LateralC.AffricateD.ApproximantA音位学(Phonology)Phonologyaimstodiscoverhowspeechso

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