《课后习题答案》PPT课件.ppt

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1、“吴迪”老师所教授课程的课程号，课程名∏CNO,CNAME(σTeacher=‘吴迪’（C））2.检索所有女同学和年龄小于20岁的男学生的学号和姓名∏SNO,SNAME（S）-∏SNO,SNAME（σAGE>=20∧SEX=‘M’（S））3.检索至少选修"吴迪"老师所教授课程中一门课的学生姓名∏SNAME(S∞SC∞σTeacher=‘吴迪’(C))4.检索"李波"不学课程的课程名∏CNO(C)-∏CNO(σSNAME=‘李波’(S)∞SC)5.检索至少选修两门课的学生学号∏1(σ1=4∧2!=5(SC×SC))6.检索未被选修的课程的课程号πC

2、NO(C)-πCNO(SC)7.检索选修全部课程的学生的学号πSNO,CNO(SC)÷πCNO(C)检索选修了"吴迪"老师所教授课程的学生学号∏CNO,SNO(SC)÷∏CNO(σTeacher=‘吴迪’(C))9.检索选修课程包含"吴迪"老师所教授课程且成绩高于85的学生学号∏CNO,SNO(σG>85(SC))÷∏CNO(σTeacher=‘吴迪’(C))11.检索选修了C01和C02两门课程的学生的姓名。πsname（S）(σ1=4∧2='C01'∧5='C02'（SC×SC）)12.检索未选修课程的学生的学号πsno(S)-πsno(SC

3、)(2)检索学习课程号为C2的学生学号与姓名πSNO,SNAME(σCNO='C2‘(SSC))由于这个查询涉及到两个关系S和SC，因此先对这两个关系进行自然连接，同一位学生的有关的信息，然后再执行选择投影操作。此查询亦可等价地写成：πSNO，SNAME（S）（πSNO(σCNO='C2‘(SC))）这个表达式中自然连接的右分量为"学了C2课的学生学号的集合"。这个表达式比前一个表达式优化，执行起来要省时间，省空间。设有一个教学数据库，包括以下三个关系模式：学生S(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)课程C(Cno,Cname,C

4、pno,Ccredit)学习SC(Sno,Cno,Grade)学生关系模式属性分别对应学号、姓名、性别、年龄、所在院系课程关系模式属性分别对应课程号、课程名、先行课、学分学习关系模式分别对应学号、课程号、成绩1、查询学生95001的姓名和所在系。πSname,Sdept(σSno=‘95001’(S))2、查询至少选修了两门课程的学生学号。πSno(σ[1]=[4]∧[2]≠[5](SC×SC))3、查询选修了1号课程的学生姓名。πSname(σCno=’1’(SSC))4、查询没有选修数据库课程的学生姓名。πSname(S)-πSname(σC

5、name=’数据库’(SSCC)5、查询至少选修了1号课程和3号课程的学生学号。πSno,Cno(SC)÷πCno(σCno=‘1’∨Cno=‘3’(C))例题例：求选修了课程Ｃ2的学生姓名SELECTStudent.SnameFROMStudent,SCWHEREStudent.Sno=SC.SnoANDSC.Cno='2';语法树结果project(Sname)select(SC.Cno=2)join(Student.Sno=SC.Sno)StudentSC关系代数语法树πSnameSC.Cno=’2’Student.Sno=SC.S

6、×StudentSC利用优化算法把语法树转换成标准（优化）形式πSnameStudent.Sno=SC.SnoSC.Cno=2×StudentSCπSnameSC.Cno=2StudentSC例题7.对学生选课关系进行如下查询SELECTcnameFROMS,C,SCWHERES.sno=SC.snoANDSC.cno=C.cnoANDS.clname='英语0602'关系代数语法树πcnameS.clname='英语0602'S.sno=SC.sno×SSCSC.cno=C.cno×CπcnameS.clname='英语0

7、602'S.sno=SC.sno×SSCSC.cno=C.cno×CπcnameS.clname='英语0602'SSCC检索"李波"所学课程的课程名∏Cname(C)-∏Cname(σSNAME=‘李波’(S)∞SC∞C）检索选修课程包含"吴迪"老师所教授课程的学生学号∏CNO,SNO(SC)÷∏CNO(σTeacher=‘吴迪’(C))