一年级1班下学期家长会.ppt

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1、沟通，从心开始一年级（1）班家长会家长会主要内容：一、孩子们在校的表现。三、关于语文学习方面的一些问题四、交流几点教育建议二、存在的问题及安全问题表扬你的骄傲我的荣耀1.课堂认真听讲积极发言的：2.作业书写认真的有：3.学习有进步的：4.班干部：语文上的事本学期教学时间短，教学任务重，每课要求认识的字、要求会写的字都增加了.1.写的习惯。尽量避免孩子一边写作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯，一定要注意孩子写字姿势、距离等。2.听的习惯。3.读的习惯。4.说的习惯。孩子回家后与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在学校发生的事

2、情。二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。语文的作业每天其实都是类似的，1、会读当天学的课文。2、写当天所学的生字词语3.做练习或资料4.读课外书。根据美国学者研究，即使是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了，1个月后大概还能记住20%，为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆犹新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习，课业一定跟得上，而且

3、会对功课产生自信。每个班都有几个接受能力慢的孩子，而一节课只有40分钟，所以就需要家长在家里多对他指点了。如果孩子在家里能多读，及时复习巩固，那第二天到学校就能及时到我这里通过检测。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师面前读错或者不会写，怎么可能一直很有劲地学习呢？ 细心的家长会发现一年级的重点不仅仅是拼音、字、词，还有句子的练习、阅读和写话的练习。由此看出我们语文的学习是由字－词－句－段－篇，只有打好基础知识才能去阅读、写作。学生的成绩差距往往就是阅读和写作的差距。因此我们从本学期起就准备开始让学生练习读课外书。孩子的文章写得出色

4、，是跟孩子的平时的观察、阅读和家长辅导分不开的。水涨船高的三个层次合格：仅仅满足于上课认真听讲，认真完成作业，因为他们只能拿到基础分。优良：在第一层次基础上，加以大量课外阅读，具备了相当的分析理解能力。优秀：在前两个层次基础上，加上写话和适当的做题训练。需要家长继续配合的方面：1、接送孩子要准时：早晨7:20到校进行晨读，10：40放学，下午1：20到校在教室看书或练字4：10放学（周一）3：20放学。（周二至周五）2、严格控制孩子带零钱，不许带零食。3、加强与老师的联系，发现孩子有问题，及时和老师联系，尽量与老师沟通。4、家长对孩子的作业要每天

5、检查，发现问题，请帮助孩子弄懂，督促孩子订正，听写的作业麻烦家长批改，把错误的让孩子改正，再写一行。给家长的几点建议1.督促的力量家长足够重视并注意方法的话，没有教不好的孩子。2、教育孩子也是要有手段，有方法，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。3.要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。4.经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子

6、感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。5.朗读课文和阅读课外书布置孩子们每天回家读课外书。书买来是要读的，开始可以买那些孩子感兴趣的书，坚持让孩子每天阅读半个小时。孩子每天都坚持读，短的没关系，但读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，让我们共同来关注孩子的成长！孩子是一棵苗，要他长成一棵不惧风雨的参天大树，还须精心的栽陪。古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东西

7、，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。结束语再次感谢各位家长对我们工作的支持，希望我们班在新学期创造佳绩！谢谢各位家长！感谢光临