浅析高职院校大学生心理健康教育.doc

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1、浅析高职院校大学生心理健康教育摘要:针对国家关于人学生心理健康教冇的基木要求及当前高职院校心理健康教疔的特殊性，指出当前高职院校心理健康教疗存在的问题，并就如何有效的实施心理健康教疔提出了儿点建议。主题词：心理健康教育存在的问题实施方法心理健康，是指人对白我、客观世界的认识与把握有正确的心态，体现出较高的白我调控能力，没有人格缺陷和障碍。具体表现在：具有和谐的人际关系，正确的H我观念与认识评价他人的能力，心理与行为和谐统一等方面。参照美国心理学家马斯洛和米特尔所列举的标准,根据高职学生生理特点和社会发展对青年学生的特殊要求，高职学生心理健

2、康的标准应该包括：健康的情绪，乐观的心态；良好的自我意识，准确的自我定位；完整统一的人格;和谐的人际关系，友善地与人相处；善于适应社会，与社会协调一致。教冇部颁发的《普通高等学校人学生心理健康教育工作实施纲要（试行）》屮明确指出：“高校大学生心理健康教冇工作的指导思想是：全面贯彻党的教冇方针，以全面推进索质教育为目标，以提高大学生的心理索质为重点，促进学生的全面发展和健康成长。”目前，高职院校和普通高校一样，都在身体力行地贯彻教厅部这一文件精神，普遍开展了心理健康教冇。心理健康教育经过多年的摸索和实践，已经发展到一定的稈度，无论是理论研究

3、、教材建设、师资培训，还是教冇活动的开展，都取得了显著的成绩。但纵观各高校的实际情况，心理健康教育的发展还很不平衡，一些地区和学校对这项T作并没有引起足够重视，还有些人在认识上模糊不清或者在实践屮存在偏差。正确认识和分析目前高校心理健丿隶教冇工作存在的问题，积极思考相应的对策，有助于推动高校心理健康教育的深入开展丁。一、目前高校心理健康教育工作存在的问题我国高校心理健康教冇工作目前存在着以下儿个方血的问题：1.思想认识上的问题有两种比较突出的不正确倾向：一种是片面夸大心理健康教育的作用，把大学生中存在的一些思想观念、价值观念乃至政治观念上

4、的问题，都归因于心理健康教育的问题，以为心理健康教厅是力能的；另一种是将大学生屮出现的冬种问题统统视为思想品徳问题，忽视心理健康教厅功能和作用，认为思想品徳教冇能替代心理健康教疗，将心理健康教冇等同于思想品徳教育。2.实践屮还存在一些误区一是注重心理测试、轻科学分析。有的高校把心理健康教育简单地等同于心理测试，在所谓的驶件上下功夫，热衷于搞乞种心理测试，把心理健康教疔形式化和简单化，对心理问题的科学分析不够。二是在心理咨询屮重障碍咨询、轻发展咨询。由于我国高校的心理健康教育大多是从解决学生的心理障碍入手的，使一些人误认为高校心理咨询的对象

5、只是存在心理障碍、人格缺陷的异常大学生，而与多数心理健康但面临着成长与成才、情感与事业、II常生活事件的处理等诸多问题的大学生无关，致使高校心理健康教冇的对彖和范国受很大局限，影响了心理健康教育作用的发挥。三是注重心理问题诊治、轻预防引导。目前，全国大多数高校成立了学生心理咨询机构。然而，一些高校却存在着心理健康教冇定位不准，重视个别学生的咨询诊治而轻视普遍防治引导的问题。四是注重心理问题的调杏、轻心理求助方式的调研。有些高校在开展心理健丿隶教冇的调研屮，主要是对大学生的心理问题进行调杏，并根据调杏结果研究制定相应的措施，很少关注大学生的

6、心理帮助与求助方式，如对大学生在遇到心理问题时是否愿意求助于心理咨询机构、他们最愿意采取什么样的求助行为等等研究不够。五是注重心理课程的开设、轻心理训练活动的开展。有些高校热衷于开设心理知识类的课程，将心理知识教育简单等同于心理健康教育，而轻视心理活动的训练。1.缺乏训练有素、专业过便的心理健康教育师资力量我国对从事心理健康教冇工作的人员有一定的要求，但不是很高，比如要具有必要的心理学知识，掌握一定的心理辅导和心理治疗的基本技巧和方法，能熟练运用一些基木的心理测量工具等。目前我国已加强了这方面的师资培训工作，但从实际情况来看，师资短缺仍是

7、制约高校心理健康教冇发展的一大问题。一些高校虽成立了心理健康教冇机构，建立了心理咨询室，却因为缺少合适的教师，T作难以有效地开展。当前乃至今后一段时期，专业化的师资人员短缺将是高校心理健康教育工作屮需要解决的急切问题力。二、高校心理健康教冇的实施1.充分发挥学校心理咨询作用学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教冇的重要纟fl成部分。随着时间的推移，心理咨询被越来越多的人承认和接受。学校可以增设多种形式的心理咨询服务，使Z成为大学生心理素质教冇最有效的途径。心理咨询的形式主要有:开展个别咨询与辅导；开展团体咨

8、询与辅导；计算机网络咨询；专栏（橱窗）咨询；电话咨询;通讯咨询。心理咨询可以指导学生减轻内心矛丹和冲突，排解心屮烦恼，开发身心潜能。同时，还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界坏境